高二语文新人教新课标必修5学案：第一单元《林教头风雪山神庙》WORD版含答案.doc

1、高中语文林教头风雪山神庙导学案1 新人教版必修5编号： 励志语言：青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了穆勒课题：林教头风雪山神庙 时数（第 1 课时） 班级： 编写人： 编写时间： 审核人： 审批人： 学习目标了解作家作品，梳理、熟悉课文情节。 合 作互动学生活动教学设计学习重点读课文，梳理出小说的情节结构。 互动与展示 1111111以小组为单位，学生自行梳理出本文的情节结构，并分别展示于黑板上。明线：林冲沧州遇旧（开端）买刀寻敌（发展、小高潮） 接管草料场（发展）雪夜复仇（高潮）逼上梁山（结局）暗线：酒馆密谋设计放火火烧草料场山神庙外陆虞侯被杀（1）林教头沧州遇旧知（1）序

2、幕 （2）陆虞侯密谋害林冲（25）开端 （3）林教头接管草料场（69）发展 （4）林教头杀敌山神庙（1012）高潮结局1. 讨论并理清本文的矛盾冲突及其发展脉络。沧州遇旧（平缓）买刀寻敌（紧张）自心下慢（平缓）庙外火起（紧张）杀敌反抗（高潮）2. 归纳本文在情节结构中突出的特点。张弛有致、波澜起伏1紧紧抓住课文中的重要环节，重要人物，引导学生梳理出小说中的情节结构，训练学生的概括能力。2.在情节结构的基础上体会小说张弛有致、波澜起伏的情节特点，体会矛盾冲突在小说中的作用及技巧。学习难点体会课文情节张弛有致、波澜起伏的特点自主研讨学生活动教学设计目标与导入目标展示：1.了解小说的三要素2.通读课

3、文，掌握课文的情节结构。3.体会本文情节结构的特点。课文导入：1.小说以塑造人物形象中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境三个要素。今天我们首先一起进入章回体小说水浒第十回“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”中，感受古典小说情节曲折动人风采。自学与诊断1组加点字注音：赍发（ ） 玷辱（ ） 迤逦（ ） 恁 （ ） 酒馔（ ） 尴尬（ ）彤云（ ） 仓廒（ ） 髭须（ ） 掇 （ ） 肐察（ ） 搠倒（ ） 央浼（ ） 剜肉（ ） 庇佑（ ）2文本感知：课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一段话，概括出

4、本文的主要内容。_。3我的疑惑：2. 字音纠误赍发（ j ） 玷辱（ din ） 迤逦（yl ） 恁（nn ） 酒馔（ zhun） 尬（ gn g ） 彤云（tng ） 仓廒（o ） 髭须（z ） 掇（ duo ） 肐察（g ） 搠倒（ shu ） 央浼（ mi ） 剜肉（wn ） 庇佑（ b ）精讲与点拨林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?1. 学生以小组为单位讨论2. 小组代表发言3. 补充归纳点拨：此问题可是为段落或文句，在文章中的作用一题。结合小说题材，可围绕结构，人物性格，作品主题三方面展开。窥一斑而知全豹，借开端在文中的作用，引导学生思考小说各情

5、节在文中的作用，以体现优秀作品处理笔墨的技巧之精湛。检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错（选择讨论、合作探究）一、文章为什么不从第二段开始，而非要选上第一段呢？第一段有什么重要作用吗？二、阅读第二部分（25段），讨论： 1.这一部分，情节发展的直接原因是什么？2.作品为什么不直接描写管营、差拨等四人的谈话？作者通过李小二夫妻的所见所闻所疑所思来交代情节，这种手法有什么效果？三、第九段中林冲是怎样发现山神庙的？一般来说，故事情节从前到后都有着某种内在的联系，这种内在联系也就是贯穿在整个作品中情节线索。除了时间线索或空间线索外，作品中的基本矛盾冲突也可以是情节的发展线索。本文以林冲和高俅

6、为代表的官民之间的冲突就构成了故事的主要线索。1.下列词语的读音有两处错误的一组是 （ ）a塑料slio 暂时znsh 纸屑zhxi 胳臂gbei b擦拭csh 察觉chju 撺掇cunduo 串珠chunzh c血压xuy 档次dngc 鲫鱼jy 体己tji d处理chl 掠夺ldu 享受xingshu 尽快 jnkui 2.林教头风雪山神庙的第一部分(自然段)是故事的开端,它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是() A.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质 B.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因 C.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争 D.点明

7、了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的发展作了准备 3.林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?它对表现林冲性格起什么作用?选出分析不正确的一项() A.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性 B.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔 C.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯 D.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性 总结与升华提示主题，深化意义 提问：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？ （集体讨论）明确：“逼”。高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。 等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。每篇小说的情节铺设都有讲究，小说情节的生动曲折、波澜起伏和扣人心弦，应该说是所有优秀小说的显著特点。伏笔、照应都巧妙的暗藏其间。课后反思：