山东省平邑县曾子学校高中英语必修三导学案:UNIT5 CANADA—THE TRUE NORTH PERIOD4 .doc
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1、Unit5 Period 4编写:李慧学习目标: 掌握同位语从句的意义及关系词的用法 自主合作探究:观察下列句子的结构并指出划线部分为何种从句。The thought that they could cross the whole continent was exciting.Some people have the idea that you can cross Canada in less than five days,but they forget the fact that Canada is 5,500 kilometres from coast to coast.The girls
2、 were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great Lakes.自我总结以上从句都是that引导的同位语从句。that在从句中不作成分,无意义,只起连接作用。同位语从句一、同位语从句的定义1在主从复合句中,跟在一个名词后(尤其是抽象名词)对其做出进一步解释说明的从句叫同位语从句。2跟同位语从句的名词一般是 fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,
3、conclusion 等抽象名词。二、同位语从句的引导词类别例词说明从属连词that,whether二者均在从句中不作成分;that无实义,whether意为“是否”。连接代词who,what等有实义,在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。连接副词when,where,how等有实义,在从句中作时间、地点、方式状语等成分。三、同位语从句应注意的几个问题1分隔式同位语从句:有时同位语从句与其说明的名词会被其他成分隔开,从而形成分隔式同位语从句,这样做主要是为了保持句子结构平衡,避免头重脚轻。Word came that we would have lessons on Saturday.有消息
4、传来,我们星期六要上课。2名词suggestion,order,demand,command,request,desire,proposal等后的同位语从句要使用虚拟语气,即从句谓语用“shoulddo”,should可省略。Wed better accept his suggestion that we(should)make good use of every minute.我们最好接受他的建议,好好利用每一分钟。3名词doubt(怀疑)后可跟同位语从句,若用于肯定句中时用whether引导;若用于否定句中时则用that引导。There is some doubt whether they
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