幼儿园小班英语教学设计：单词好（幼儿园小班英语教案）.doc

1、幼儿园小班英语教学设计好单词 好活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型：This is a活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、开始部分：请全体幼儿表演唱歌曲我的好妈妈二、基本部分：（一）认识汉字“好”和单词“good”出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。（二）巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩游戏。1、找汉字卡片“好”2、用汉字卡片

2、“好”玩游戏。3、送汉字卡“好”回家。（三）讲述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。1、出示图片，看图讲述。（1） 教师请幼儿结合图片，自由讲述单词“good”的故事。（2） 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事2、幼儿表演故事。请幼儿戴上挂饰表演故事。3、巩固复习单“good”，用单词卡“good”玩游戏。（1） 找单词卡“good”（2） 用单词卡“good”玩游戏：做好事（四）复习巩固认识汉字“好”和单词“good”，玩综合复习游戏：拔河比赛。（五）复习陈述句This is a book This is a good book 三 结束部分：1、欣赏字母儿歌：眼镜爷爷身体好，（g）吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)左脚先生向他学，(d)身体一天比一天好。2、幼儿听录音看书。