高一语文必修三《劝学》当堂检测题 含答案.doc
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- 劝学 高一语文必修三劝学当堂检测题 含答案 语文 必修 当堂 检测 答案
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1、劝学当堂检测题1下列加点字的注音全都正确的一项是( )A槁暴(p) 輮使之然(ru) 舟楫(j) 舆马(y)B蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j) 爪牙(zho)C镂金(lu) 弩马(n) 生非异(xng) 洞穴(xu)D跂而望(q) 锲而不舍(q) 二螯 (o) 参省乎己(xng)2下列各句中没有通假字的一项是( )A则知明而行无过矣 B虽有槁暴不复挺者 C君子博学而日参省乎己 D君子生非异也3下列句中加点的词语解释正确的一项是( )A輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) B假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励)C绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(
2、通“性”,资质、禀赋)D金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)4选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪,负其强,以空言求璧 B学未有达,强以为知C策勋十二转,赏赐百千强 D人强马壮5从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是:( )A君子博学而日参省乎己 B假舟楫者,非能水也,而绝江河C蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土 D箕畚运于渤海之尾6下列选项中加点词的古今意义相同的一项是( )A君子博学而日参省乎己 B故不积跬步,无以至千里C非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 D蚯无爪牙之利,筋骨之强7找出与“蚯无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是:( )A
3、微斯人,吾谁与归 B青,取之于蓝,而青于蓝C 马之千里者,一食或尽粟一石 D我孰与城北徐公美?8下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是:( ) 青取于蓝,而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也 屈原至于江滨 颁白不负于戴于道路矣 冉有、季路见于孔子 A B C D9对下列句中加点的词的解释错误的一项是( )A 假舆马者,非利足也 利:对有利B 不积小流,无以成江海。 无以:没有用来的(办法)C假舟楫者,非能水也 水:游水,游泳D上食埃土,下饮黄泉,用心一也 一:专一10下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A君子生非异也,善假于物也 青,取之于蓝,而青于蓝 B假舟楫者,非能水也
4、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也C知明而行无过矣 青,取之于蓝而青于蓝D积土成山,风雨兴焉 积水成渊,蛟龙生焉11下面对第三、第四段的分析理解不正确的一项是( )A文段启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。B从文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。C从文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。D文段说理的突出特点是以喻代议,寓议于喻。12、下列对课文内容的分析不恰当的一项是( )A荀子认为有才能的人并不是因为天赋条件好,而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。B荀子认为只有通过学习才能提高自己、
5、改变自己,而思考则是可有可无的。C荀子在课文的最后一段论述了学习的方法和态度,强调了学习贵在积累、贵在坚持以及用心专一的道理。D本文善于运用比喻,以喻代议、议寓于喻是本文突出的特点。13.下列叙述不符合文意的一项是( )A劝学的中心论点“学不可以已”,包含两方面的意思,一方面说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面说对待学习应采取的态度和方法,那就是不能停止。B荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的,而是后天不断学习改造获得的。人要成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日参省乎己”,学习的意义是十分重大的。C荀子认为,君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,而君子之所以成为君子,是因
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
