高中大语文阅读之做人与处世：到底谁有问题.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家到底谁有问题?菜价在涨，可我还吃得起饭；房价在涨，可我没有流浪街头；贪污腐败分子每天都被抓出来。可我还没有被“潜规则”；天灾人祸时时都有，可我依旧安全地坐在家里码字。这也算是社会民心安稳吧，说实话，我心里一直觉得很满足。 但是，每天一打开微博，进入网络社区，总会看见很多人“咆哮”。不知道他们哪来的那么多的愤怒情绪，他们疯狂地转载会马上“被和谐”的文字。分享不知道从哪里拼凑来的中国社会各种悲惨的图片，然后，他们大声地质询“为什么CCTV不报道这些”，俨然一副拯救世界的模样。只是不久以后，当这些字这些图被新的热潮掩盖。他们又去咆哮起新的东西，忘记了昨天说过的话。那些

2、令他们愤愤不平的事情，无论有没有被解决，都与他们无关了。 他们只是爱看热闹的一群人，一件事出来，大家就都跟着乱起哄。四川地震了，他们大喊“房子有问题”“砖头有问题”“救援有问题”；云南大旱了，他们大喊“捐款有问题”“专家有问题”“预报有问题”；动车脱轨了，他们大喊“窗户有问题”“发言人有问题”“铁道部有问题” 而这些喊着“问题”的人，就坐在电脑前。悠闲地看着吵成一锅粥的网络世界，带着微微的成就感。 我不知道这些人里，有多少捐过款，有多少救过人，有多少坚持跟踪了事情的前因后果，还是只是仅仅在看电影打游戏的空当。看着弹跳出来的新闻框，就盲目投入到人云亦云中去。 新闻不报时他们说掩盖真相，新闻播报时

3、他们说假意宣传。我真的不知道这个社会到底该呈现给他们什么。这个时候，到底是应该给他们确切的伤者数字，还是尽量地抢救每一个伤员呢?到底是该把那些残忍画面全部摄进镜头，还是安慰苦痛的遇难者呢?是该马上撤职所有的责任人，还是齐心协力保障现有的安全呢?我不知道让他们知道那些确切的数字，那些潜在的问题，死钻那些牛角尖有什么意义。起码于我，让更多的人去献血，知道更多的人被救，更让我心安。 我不希望他们的存在只是网络舆论的起艾者，坐视不管却煽动民心。 我看见他们把某国领导和工人握手的照片夸赞了几百次，却丝毫不怀疑他们是在摆拍；我看见他们把“富：代”炫富的照片咒骂了几百万次，可是忘了自己手拿Lv包、穿着pra

4、da的模样；我看见他们把底层人民的照片泪眼婆婆地介绍了一遍又一遍，可是我们都知道，再无力的双手都能靠自己避免饥饿。有清廉就有腐败存在，有富人就有穷人存在，问题的存在并不是一种制度、一些人的原因那么简单，而解决的方案，也永远都与咆哮无关。 我不知道你们是否听过这样的新闻 2011年1月7日。武昌市两少年街头暴打老人，十余名路人冷眼旁观。 2011年4月8日。宜宾县七名执法人员调戏不成暴打妇女，保安不闻不问。 2011年5月24日，上海市116路女司机遭毒打被扔下车。四十余名乘客无一阻止 而在现实生活里，在这样的小事面前。我们却连骂都不敢了，我们一声不吭地看着这世界的罪恶发生。 如果我们心存善念，就该懂得多做一些良心事。少说一些风凉话。中国不会因一群人的咆哮而改变，却会因一些人默默的付出而改变，而这，才是我们这个社会所真正需要的。 - 1 - 版权所有高考资源网