六年级下册英语教案Unit 4 Lesson 24 Danny’s Surprise Cake_冀教版.doc

1、课题：Lesson 24 Dannys Surprise Cake语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自

2、然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 主备人组长审核课 时1课时成 员上课时间教 学 目 标1. 能听、说、读、写单词inside slowly 2. 正确理解故事内容，并学会复述。教学重点本课时词汇教学难点理解故事内容，并用自己的话复述故事内容。教具应用录音机、 教学过程二次备课一、 Class Opening1.Greeting.(T: Hello !Ss. S: Hello! T.T: Hows the weather today?S: Its sunny.2Reviewmin

3、utes,hours,days,weeks,months,years。（1） 向学生展示一只大钟表并且提示学生 a minutes与an hour的概念（2） 引导学生进行对话T: How many minutes in an hour?S: Sixty.T: (在minutes 与hours之间话一个箭头，旁边写上数字60) How many hours in a day?(以此类推)二、New Concepts1.出示丹妮带着蛋糕去上学的照片。2. 用幻灯片播放故事图片。3. 学生按以下步自学课文，并回答下列问题。自学课文-不懂的单词做记号-画出不理解的句子-全班交流-学生帮学生解决问题-教师帮学生解决问题。4. 教师讲解课文中出现的知识点。5. 操练学生复述课文布置作业1.记忆本课单词和短语。2.完成lets do it 的习题。板书设计 Lesson24:Dannys Surprise Cake Be going to Look like A piece of Send sb sth 教导处审核意见