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类型初中语文文摘文苑赵树理:农耕时代的说书人.doc

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  • 文档编号:42784
  • 上传时间:2025-10-28
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    关 键  词:
    初中语文 文摘 文苑 赵树理 农耕 时代 说书
    资源描述:

    1、赵树理:农耕时代的说书人我的出生地是山西省晋城县(现为泽州县),这个县与作家赵树理的故乡沁水县接壤。我出生后的第三年,赵树理离京返乡,1965年起担任晋城县县委副书记。第一次“偶遇”赵树理大概是1974年前后,我家的西小屋里多了一个大纸箱。不知是第几遍倒腾的时候,忽然发现了一本破破烂烂的书。这本没头没尾没封脊的书不知被我翻了多少遍,它成了我的启蒙读物之一。许多年里,我不知道它的作者和书名。直到后来我开始读小说,有一天我忽然惊叫起来:灵泉洞,赵树理!这不是我小时候读过的那本书吗?这就是我阅读赵树理的开端。我对赵树理的真正阅读始于1996年。1996年是赵树理诞辰90周年,那个时候我在晋东南师专已

    2、混出点模样,就琢磨着借机开会,弄出点动静。我筹备的那个会议在当年6月举行,名为“山西省高校纪念赵树理诞辰90周年暨学术研讨会”。我虽然遍撒英雄帖,参会者也只有二十多人,这固然与我的号召力不够有关,却似乎也说明了一个问题:上世纪90年代,赵树理研究已进入萧条期。正是因为这次不成功的会议,让我开始了对赵树理的阅读。那个时候,我手头还没有赵树理全集,只好把北岳版全集从图书馆借回来,挨个儿读他的小说,第四卷的“文艺评论”部分尤其读得细。也买回戴光中的赵树理传,配合着此前董大中先生送我的赵树理评传来来回回地读。我把赵树理的作品归结为“可说性文本”,那些老老实实讲故事的小说确实土得掉渣,拙得可爱。赵树理的

    3、作品本来是写给那些没有多少阅读经验的农民读者听的,如今却与我们这种读了不少现代小说的读者狭路相逢,感觉反而很新鲜。再读赵树理在断断续续的关注中,我跨入了2006年,那一年是赵树理诞辰百年,赵树理研究界可谓动静不小。记得2005年秋,傅书华先生已张罗着为山西大学学报组稿,计划在来年推出一组研究赵树理的文章,以作纪念。他邀请我加盟,我答应得痛快。当时我刚收一套汪曾祺全集,又差不多把汪老的作品通读一遍,就觉得可以在赵树理与汪曾祺之间做文章。于是我搬出赵树理全集,第二次面对他的作品。又一次读赵树理,我主要关注的是他的语言。赵树理的语言是独特的,但他的语言观又该如何理解,却鲜有人谈及。而汪曾祺作为卓有成

    4、就的作家,其语言不仅同样独特,而且还形成了一种稳健的语言观。这样,把两位作家的语言观放到一起进行比较,似乎就有了充分的理由。怀念赵树理的文章我差不多都读过,觉得写得最好的是孙犁的那篇谈赵树理,其次就是汪曾祺的两篇和严文井的赵树理在北京胡同里。谈到赵树理爱唱上党梆子时,汪曾祺还将了严文井一军:“严文井说赵树理五音不全。其实赵树理的音准是好的,恐怕倒是严文井有点五音不全,听不准。”严文井写尽了赵树理在北京的憋屈,但在五音全不全的问题上,我觉得汪曾祺说得更靠谱。他可是与京戏打了大半辈子交道的“老司机”啊。耐人寻味的赵树理2016年春天,现任赵树理研究会会长赵魁元先生给我打来电话,说9月开会一事,嘱我

    5、写文章参会,我很感慨。又一个10年过去了,我对赵树理的思考却依然停留在10年之前。我也想立刻投入到对赵树理的再阅读中。我在2016:阅读遭遇战中说:“这次重读赵树理,最让我兴奋的发现其实是在文学场域之外。赵树理的小说固然是值得分析的事实上,这么多年来研究者感兴趣的无疑还是他的小说;但是,小说之外的各类非文学文本(如各类会议的发言或讲话、书信、检讨书等)却更耐人寻味。我以为,如果要对赵树理作出全面解读,仅仅面对他的文学创作是远远不够的,更需要重视的是他在文学场域之外的所作所为。”因为赵树理不仅是文学中人,更是组织中人和农民中人,许多时候,赵树理其实并不以作家的身份出场,而是作为一个“通天彻地”的

    6、干部亮相。赵树理是农耕时代的说书人,尽管赵树理的“问题小说”本身就很成问题,但他还有光晕,他依然可以“回家”,而丁玲、周立波乃至柳青等人却无家可归。或许,这就是我用“讲故事的人”重新定位赵树理的用意所在,因为唯其如此,我才能把他从同时代的作家中“区分”出来。必须承认,我并非合格的赵树理研究者。因为这20年里,我大面积地读他的书不过两三回,用心写他的文章也只有七八篇,这其实是很不成样子的。但是,我也必须同时承认,赵树理确实是我心中的一个“疙瘩”。为了解开这“疙瘩”,我不得不一次次地走近他;我似乎解开了一些,却仿佛又长出了新的“疙瘩”。于我而言,很可能这就是赵树理的魅力所在。在中国现当代文学史上,赵树理绝对是一个非常有个性、有特点、有人格操守的作家。也因此,他才显得独一无二。

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