2012高考语文最后四十天专题突破训练：10语言知识和语言表达-准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（下）.doc

1、第一模块：语言知识和语言表达专题十 准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（下）之准确、鲜明、生动（测试时间：90分钟）四川省江油市明镜中学校 ：刘海燕姓名： 成绩：1、将下面画横线的句子用排比兼问句的形式加以表达（要求不改变原句的内容）一个人的成长，要感谢父母、师长、国家和大众的恩惠。父母、师长、国家、大众的养育、教诲、爱护和助益，使我们存于天地之间，使我们能生活得幸福快乐。答： 2、下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处

2、问箫声，有人吹到月三更。（扬州二十四桥联） 3、某中学涛声文学社的社刊涛声拟增设“校园评论”的栏目，请你为栏目写一段简短的开办说明，用生动鲜明的语言表明本栏目的目的和要求。必须从对偶、排比、反复中选用1种修辞手法，不超过75字。 答： 4、依照下面例句，自选陈述对象，写一组句子。要求：修辞方法相同，结构大体一致，字数可以不等。 例句：高耸的山川是一道风景，它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发，我崇敬高山的伟岸。答： 5、下面是福建省某地为举办“读书月”活动而设计的标志，请紧扣画面内容展开联想，用一个含有比喻或比拟修辞方法的句子，写出你对这个标志内涵的理解。（50字左右）。答： 6、依

3、次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ，与幸福指数衡量个人主观愿望不同，痛苦指数是用来衡量宏观经济状况的一个指数，它等于通货膨胀率加上失业率。当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福。如果欲望是无穷大，则幸福为零。幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化。幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比。幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。A B C D7、在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子，排列正确的一项是（ ）（1）他和他的爱人许淑彬住

4、在北京饭店四楼。_，_，南窗之外，可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶。（2）贾植芳始终相信那句话：帝王将相的权利只有一百年，文人的权利有一万年。 ， ，乾隆大兴文字狱，但他那时期的曹雪芹的红楼梦却成了世界经典作品，鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石。远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障 推开西窗，眼前便是金光灿灿的天安门城楼 汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱，而史记却是千古绝唱之作 屈原的名气比楚平王大A B C D8、2007年11月9日，国家法定节假日调整方案(草案)公布，调整方案中重要一条是：五一假期减为1天，清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。

5、并在11月9日15日期间征求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分析后回答问题。调查对象统计结果调查内容青少年中老年城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民支持调整方案 865%687%766%681%反对调整方案135%313%234%319%根据上表的调查结果，你得出什么结论，请分条列出： 。9、（2008年福建卷预测题型）阅读下列材料，然后答题。 有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：“哪个杭州王八干的？”我凑上前一看，原来当日杭城晚报上有这样一篇文章：湖北鳖占领杭州城。他是湖北人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是湖北产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！请你就湖北鳖占领

6、杭州城这一标题说说自己的看法。 答：。10、请根据下表内容，整体理解，概括出两条符合图表意见的结论。要求表达准确，句意完整。（每条不超过25字）下表是城乡居民对未来生活变化预期的调查数据（单位）低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲观152793934乐观34751662273277（1）。（2）。11、灯谜是我国渊源流长的一种文学样式。请你参考下面谜语的提示，根据所给谜面的括号里的要求猜谜。（1）谜面：一轮清辉照申城（打张九龄诗歌一句） 谜底：海上升明月 谜面：机毁人亡（打李白诗歌一句） 谜底： （2）谜面：七品芝麻官（打一文体） 谜底：小令 谜面：言师采药去（打一文体） 谜底

7、： 12、仔细观察下面这幅漫画，用生动形象的语言描绘它的情境，至少要使用一种修辞手法。（字数控制在60字以内）。答： 13、请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。对联 横批14、根据下列内容（数据仅为参考），请你以导游的身份就“中国的茶叶”向外国游客做一个简明生动的介绍。（不超过120字）中国的茶叶公

8、元810年传入日本，16世纪中叶传入欧洲绿茶产量和出口量分别占世界的60%和72茶树种类350种以上，商品茶种类达上千种公元前2730年以前，相传“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”答：15、绿色奥运是北京奥运会提出的重要理念之一，可持续性发展是奥林匹克运动不懈的追求。下图是北京2008年奥运会志愿者标志，根据图示，请揭示标志图设计的寓意，至少答出两点。 _ _。16、阅读下面一幅漫画，请你为它拟一则标题，并写出漫画的寓意。标题： 漫画寓意： 17、请根据下面一则材料，拟写寓意。不多于20字。一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没

9、走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说

10、一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。你所拟写的寓意： 18、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹改写为：_。(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款改写为：_。19、请以“小学、中学、大

11、学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分） 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。20、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面（“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。21、按照下面句子的结构和修辞方法（有了，好比，是），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）（4分）山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。22、请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞

12、方法。两个句子之间在语意上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 23、从“微笑”、“诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。要求使用拟人修辞方法，并在语意上形成递进关系。阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖与力量。答： 24、下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好有满足大家的 阅读要求，现本刊拟 决定开展读者调查活动

13、，读者意见已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。 （1）必须删去的是： （2）不能删去的是： 25、下面是鲁迅小说药中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（4分）西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然闯人家里祝寿时候的慢头。点评： 典型错例反馈题号错误归因金手指专题十1、没有父母的养育，没有师长的教诲，没有国家的爱护，没有大众的助益，我们何能存于天地之间？我们如何

14、能生活得幸福快乐？（或：没有父母的养育难道我们能存天地之间？难道我们能生活得到幸福快乐吗？）2、扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。【解析】依据对联特点及修辞功用。第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。3、关注校园热点，评点校园生活，研究学习问题，探索成才道路。涛声增设“校园评论”，欢迎各位实话实说。4、（1）奔流的长河是一道风景，它发源于林间汩汩的清溪，又豪迈地朝着浩瀚的海洋跋涉，我感叹长河的不息。（2）火红的朝阳是一道风景，它升起于烟波浩渺的大海，又把万道霞光慷慨地向着辽阔的大地播撒，我敬佩朝阳的豪气。【解析】将修辞与仿写句子结合来进行考查仍然是一种不容

15、忽视的命题方式，因为修辞的运用与句式、句法等很多因素结合度较紧，更容易考查考生的语言综合表达能力。做好本题，关键之处是要弄清楚例句的修辞手法。例句共有两种修辞手法，一是比喻，由“高耸的山川是一道风景”可以判断出来；二是拟人，由“执著地向着高远的天空进发”可以判断出来。5、知识的海洋上升起希望的太阳。【解析】本题将徽标设计与修辞的考查巧妙地结合了起来，分析徽标画面时要研读其构图元素，然后结合设计的主题，展开联想和想象，运用一定的修辞方法进行生动表达。此类试题中常用的修辞方法有比喻、拟人、排比等。6、C【解析】由引入关于“幸福和痛苦”的话题，然后明确“幸福指数”的概念，对幸福指数进行理论阐述，和语

16、境中的“痛苦指数”进行比较陈述，指出“幸福指数”与“痛苦指数”的不同之处。综上所述，答案应为，故选C。7、A【解析】第一段依空间顺序排列，且由近到远；第二段依据人物所处的时代顺序排列。8、大多数人支持“调整方案”。青少年比中老年更支持“调整方案”。城镇居民比乡村居民更支持“调整方案”。9、文章用这样的标题很不得体。作者本无他意，但客观上却会让人误解或看后不舒服，因为“湖北鳖”本意上虽是讲湖北产的鳖，却会让人很容易联想到这是暗指湖北人，或说在骂湖北人是鳖。（如认为标题好不能给分）10、（1）城乡居民收入增加和对未来生活的乐观度成正比（或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心）。（2）城乡居民收入

17、增加和对未来生活的悲观度成反比（或：城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高）。11、（1）难于上青天；（2）童话。【解析】灯谜又称“文义谜”,亦称文虎。它主要着眼于文字的义、形、音,凭借汉字的一词多义、笔划组合、摹状象形等特点,通过别解、假借、运典、拆字等手法，来使谜面与谜底在词义上或在字形上达到相扣。12、略。【解析】内容的关键点：干裂的土地，枯槁的树木，弱小的幼苗，哭泣的小鸟，悲伤的泪水。注意：本题是考查语言表达的生动，表达方式应以描写为主。修辞格的采用。字数不超过60个字。13、对联：形如雀舌色（呈）黄绿，香似芝兰味（觉）甘醇。横批：四绝佳茗或驰誉海内。14、女士们先生们，相传40

18、00多年前，一个叫神农的中国人就发现了茶能解毒并有益于健康，从此中国人就离不开它了。以后茶远渡重洋，服务天下。作为茶的故乡，中国有着最丰富的茶叶资源，其中绿茶的产量和出口量均居世界之首，可见人们是多么喜爱它。（采分点：内容全面，顺序合理，语言简明生动）15、心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。【解析】做好“图文转换”这类题目，首先要仔细观察图示，发掘其中具有代表意义的符号，联想它的象征意义，然后有简明、准确、得体的文字表达出来。本题属于这一类型题目，它不仅是学生观察能

19、力的考查，还是对学生人文素养的考查。所以答案既要揭示图中的寓意，又要注意文字表达的简明、得体、连贯。16、标题：陆地鱼（干裂刀、保护水资源等类似的题目皆可得分）。寓意：揭示了人类破坏环境，最终将遭受自然的惩罚，连鱼鳞都是干涸的、固体状、类似树根的形状，刀子砍它只能缺刃，反映了节约用水、保护水资源的迫切。【解析】漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好“漫画文字转换”题的关键。17、曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应

20、言而有信，诚实无诈，身教重于言教。一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要考查考生对信息的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：筛选和概括能力。本题考查点为“压缩语段”，重点在于“概括”。第一，分清主次，突出重点。语段的信息有时是复杂的，似乎没有一个明确的核心，看不出主次，信息的指向性很不明确。这就要求我们必须对每个信息进行认真的分析，找出信息点之间的内在联系，推断信息最终的指向。这样才能在概括时分清主次，准确剔除那些旁枝末节

21、的东西，突出重点。第二，明辨结构，整合信息。有些语段，如果我们知道了它的结构，就知道了它的信息的组合方式，那么根据信息的组合方式来提取主要信息，就较容易了。18、 (1)小声说话，静静行走做现代文明人(2)把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧19、小学是赛跑时的起跑，中学是赛跑中的加速，大学是赛跑的冲刺，社会是赛跑后的颁奖。【解析】注意不要写成小学生、中学生，大学生了，每写出一句比喻，给1分；四句比喻在语意上构成一个系列，给1分。20、可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。21、好比茫茫大海上的夜空出现了北斗,是绵绵秋雨的阴天突现的阳光。【采分点】句式一致（有了，好比，是）2分，修辞一致（两个比喻）2分22、知识是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。【评分要点】内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成对比给1分。23、【答案】略【采分点】句式一致（递进关系）1分，恰当地使用了修辞手法2分；内容2分。形式上一致并不难，关键是内容上高雅、有档次。24、 （1） （2）【解析】与“广大”重复，与后文矛盾，多余了，应承前省；删掉后会改变短语结构，而改变文意。25、例：坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！