2012高考语文第一轮复习教案：《外国小说欣赏》话题知识点汇总.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家外国小说欣赏话题知识点汇总【叙述】第一单元-桥边的老人墙 上 的 斑 点叙述角度：A、“现在进行时”的叙事，使读者与人物一同经历着成长的悲欢。B、全知视角，叙事人对所叙之事了如指掌且进行一定的评述。（传统小说的做法）有限视角，遮藏意图环节，留给读者推理、评判的空间。（现代小说的做法）叙述人称：第一人称：以故事的参与者（局内）讲述故事，是有限视角，叙述显得真实亲切，拉近作品和读者之间的距离，便于抒情；第三人称：以参观者的身份（局外）讲述故事，视角为有限、无限。不受叙述者的见闻和感受的约束，相对较自由。第二人称：以小说中的人物讲述局内的“我”，使叙述者与人物之间有一

2、种依恋和欣赏的意味。桥边的老人采用了 有限视角、第一人称叙述。 墙上的斑点是英国女作家伍尔芙的第一篇意识流小说，意识流小说注重探索人的心理世界，是对一个人意识活动的记叙,往往通过人的内心独白和自由联想来发掘人的内心深处的奥秘。【场景】第二单元-炮兽安东诺夫卡苹果场景是小说的最小的构成因素，就是我们常说的“场面描写”。它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是由一个接一个这样的“面”构成的。# 场景的功能：1、给全篇定调；2、营造意境和渲染气氛；3、导引人物出场；4、解释人物性格。（物质空间是人精神世界的反映和遗存）；5、作为象征。# 小说

3、的场景观：古典小说细致、确切。现代小说：模糊、虚幻。（与社会现实生活的距离也越来越远）在炮兽中，作者用极浪漫的手法、大胆夸张，写了炮队队长和大炮的搏斗场景，让人深切体会到人的力量。在这个场景中，人物之间相互衬托，层层铺垫，展示了老乘客的坚毅果敢、智勇双全。安东诺夫卡苹果以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打猎场景收尾，最终以一首悠扬悲壮的歌谣作结。这一悲一喜，暗示着今不如昔的感叹，表达作者对往日生活的留恋和对贵族衰落现实的不满。作者将感情寓于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美来感染读者。【主题】第三单元-丹柯练金术士A、主题是小说的灵魂，是作家在作品中想要表达的思想，或是读者从作品题

4、材中感受到的某种思想。前者是自觉的，以思想为目的的小说，意在探讨一个或一些重要命题，或给人哲理，或发人深省，让人在故事外有所品味；后者是不自觉的，以故事为目的的小说。B、主题包孕于形象中，用事实说话。通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来。读者通过这些貌似客观的描绘，体会作者的意图。丹柯的作者高尔基用浪漫主义的手法塑造了一个高举着自己燃烧的心为人们照亮前进道路的英雄形象，向我们诉说了“美与丑”的永恒主题。小说以它鲜明的寓意引发了我们对人生意义的深刻思考。小说开头以抑彼扬此的手法烘托出人物的勇敢和坚强，奠定了主题的基调。而丹柯的“你们-有尽头的”一段话，也成了全文的题眼，显得异常有力而令人警醒

5、。小说情节设置的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味。练金术士的主题随着主人公圣地亚哥的成长而渐趋丰富。小说告诉我们，财富不在远方，就在我们脚下。只要相信梦想的力量，历尽九死一生的追寻，才能发现自己身边的财富，领略人生的真谛。启示我们，实现梦想要经历艰难的过程，需要勇气、智慧和执著。【人物】第四单元-娜塔莎素 芭“贴着人物写”：人物都有其自身的生活逻辑和情感走向，做什么样的事说什么样的话，都是由人物的身份与性格决定的。-把人物置于背景中，在环境变化中写人物，在事情发展中写个性。听其言(语言描写-对话、独白)，言为心声； 观其行（动作描写-细节）鉴其貌（外貌描写-神态表情） 知其性（明确性格特点、形

6、象特点）悟其心（心理描写-心态、心绪） “圆形人物”：福斯特认为“圆形人物”的艺术性要强于“扁平人物”。因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会产生足够的张力。“扁平人物”：在讽刺小说中，常常能产生喜剧效果，起到讽刺的作用。娜塔莎在不断运动的背景中展示事态的进展和人物的变化-圆形人物（多面而不断发展的性格） 一位被兴奋、激动包围着的天真活泼的少女形象；渴盼关注、急切盼望异性肯定争强好胜的少女形象；为爱情失去理智的少女形象。第一部分主要用细节描写写了娜塔莎兴奋、激动和焦急的心情；第二部分主要用心理描写写出娜塔莎的渴盼关注、争强好胜的心态；第三部分主要用语言描写，同时也写了神态表情的瞬息万变，羞涩、恼怒

7、、慌张、决绝。素 芭印度泰戈尔贴着人物的心理去写，直接深入了素芭这个人物的内心，写了一个美丽聪慧的哑女的生活状态和遭遇，给用心灵与天地万物对话的素芭这个孤寂的心灵世界以最深沉的关怀和最热情的赞美。人物形象刻划主要用了-正面描写，作者对素芭的眼睛和嘴唇进行了浮雕般的刻画，用了大量的笔墨将素芭美好、丰富的内心世界进行了细腻的表述，对她的性格加以诗化，正面展示了她的独特、美丽和聪慧。侧面烘托，作者几乎用了两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有无言的欢乐。反面衬托，素芭身边的人们是一群普通的劳动者，但是对素芭表现得极为冷漠和麻木；女儿因为残疾而变成了亲人

8、的负担，因而得不到更多的爱护，在这里，看不到亲情的可贵，只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀，也是泰戈尔对人们这种漠视的态度感到悲哀。【情节】第五单元-清兵卫与葫芦在桥边“情节”是文学作品中的事件、主要故事的策划或设计，它是按照因果关系联系起来的一系列事件的逐步展开.情节对讲故事的小说意义重大，是成就小说最重要的环节直译。精彩的故事源于精彩的情节。情节是故事的核心，它在整体上决定了故事的走向和发展。情节的基本模式：发生-发展-高潮-结局情节以摇摆取胜（要被意味着小说在运行时，不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈出犹疑不定的状态）情节的戏剧性-生动性（出乎意料VS情理之中，“欧亨利式结

9、尾”）清兵卫与葫芦讲述了一个小学生热衷于葫芦,并且对于鉴赏和收藏葫芦有特别的天赋,但最终在老师和父亲的压力下被迫放弃爱好的故事，表达了对”大人”在不知就里的情况下,粗暴扼杀孩子的天性和天赋的一种批评,也表达了对追求个性自由发展的期望。小说运用了倒叙手法，设置悬念，首尾呼应，增强了小说的悲剧性，强化了小说的主题。在桥边讽刺战后的德国政府只注重物质上取得的成就，而忽视了人的心灵、人的精神的社会现实。情绪波动，情节摇摆、有波澜、曲折发展；语言简练，妙用反讽。【结构】第六单元-牲畜林A、好结构的特点： （结构是一个“容器”）能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来；能够充分展示生活本身的多姿。B、结构的

10、构成：a.依靠情节的力量-在情节上设置危机b.通过情绪的勾连、材料的组织C. 结构类型-线性结构-层层推进的结构作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，“延迟”小说的进展，又不使读者觉得希望完全破灭，环环相扣，实现结构的张力。-截取生活的横断面-以心理为中心的结构（意识流）牲畜林：以“牲畜林”这一意象结构全篇，表现了人们战胜法西斯的乐观精神。多次使用“延迟”, 其中较大的有六次。第一次是用较多笔墨直接描写, 他使劲瞄准, 但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动; 第二次是比喻( 借喻) ,朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞 第三次则使用夸张的修辞。连扳机在什么地方也不知道了 第四次比喻,还没结婚的

11、、腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。第五次(被恳求 ,为免重复省略)第六次,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。-这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演, 战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。 层层推进,波澜起伏。半张纸半张纸-贯穿小说始终的结构线索紧紧围绕半张纸进行布局选材-以半张纸引出主人公对往事的回忆-以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段,-通过半张纸表现主人公情绪的变化, 深化作品的主题小说写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去的住所之前对生活的一些回

12、忆，表达了对人世无常幸福易逝的感叹。同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的执著追求。作品采用倒叙手法，通过半张纸引出了主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆。【情感】第七单元-山羊兹拉特礼拜二午睡时刻# 情感的魅力-引发共鸣-围绕“感动”做文章（“感动”常常是衡量小说的重要标准之一）-投入情感-凭借情感写作（感情的需求与感情的丰富，是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。）-选择记忆-以事实对我们的感动程度来选择记忆-悲悯情怀-超越世俗和道德，感受爱，感受真善美（是人类最高尚的一种情怀）# 情感的处理1、节制胜于放纵：不宜饱满和激烈。小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把

13、感情包裹雨扎实的内容中，交由人物之口去说活由情节的自然发展去显露。2、蓄势待发：小说中的情感应保持一种蓄势待发的态势，它饱满有力，却停留在将要漫溢而未漫溢的状态。-要节制，-要酝酿，保持蓄势待发的态势现代小说浪漫主义-表达奔放情感现实主义-情感留给作品中的人物现代主义-崇尚零度写作，不再将感情作为小说的题材山羊兹拉特讲述的是一只老山羊和一个贫穷家庭的亲情故事。通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊。作家温情脉脉的目光无所不在，注视着这个有情天地，不放过任何一个可能的角落和细部，给我们留下许多温馨的回味。人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语

14、表达的和谐共处、患难与共都在这里得到充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。人类需要用爱去战胜困难，这就是作者通过这个故事所要表达的信息。礼拜二午睡时刻叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火车去拜祭误当“小偷”而被打死的儿子的故事。小说塑造了一位坚强、善良、温和、乐观、宽容的母亲形象，表达了作家“妇女能够支撑整个世界，能够使之免受破坏”的观点。火车中，对小女儿的严格-自尊、关爱、宽容、坚韧；下火车-善良；神父家，强压悲痛，坚强。-外在的坚强、内在的伟大的母爱和深重的悲痛构成的浓重情感-人性之爱的象征小说最后没有对扫墓过程展开细致的描写，而是以母女俩直接走向墓地为结尾.这样写

15、的好处是-为了突出小说的情感主题-人类伟大的情感-母爱。这一结尾更突出了这位母亲的从容坦然,表现出其强忍着丧子的巨大悲痛,以超常驻的勇气直面人生，直面生存现实。【虚构】第八单元-沙之书骑桶者小说：fiction（虚构，想像，杜撰）；novel（新颖的，奇妙的）。小说的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言，一种具有审美魅力的真实。“谎言”是指艺术的编织与编造。小说是一种想象的艺术，它所呈现的是一个相对独立于现实的虚构世界。在这个世界里，同样隐含着一种真是，这是一种更为深刻的真实，他并不与显示里的客观事物一一对应。小说之所以能成为小说，就在于它是一种创造性的劳动，而这种劳动正是通过虚构来完

16、成的。真正的小说是一种创造，是以想象和虚构为翼的自由飞翔沙之书小说讲述了“我”面对”沙之书-无限之物”的心理感受。*“沙之书”是某种神秘之物*“沙之书”可以看作是对无穷尽存在的隐喻，可以看作是无限时间空间的模型，可以看作是人类浩瀚知识的象征，还可以看作是对文学的某种认知：制造一本无始无终的小说。作者以否定他人讲故事的真实性来显示自己叙述的真实，恰恰是想表明自己故事虚构的合理性，这种貌似真实的虚构所体现出来的合理性为作者的象征主题提供了合理的依托。小说通过虚构，运用象征，使无穷无尽这一概念形象的展现出来，并将人们面对无限的那些无所适从的心理真实地从小说中凸现出来，当人物和情节变得无足轻重时，剩下的便是“无限”和人类面对着“无限”时无所适从的真实，深刻地揭示了主题。小说骑桶者虚构了一个“骑着木桶飞翔”的形象，这个形象有着畏缩（害怕而不敢向前）、自卑、惶恐的性格特点。-小说最后一句话意味深长，运用了夸张的手法，其内在的含义是-通过视角的变化，暗示主人公理想的彻底破灭，对现实世界的畏惧和彻底弃绝。使小说蒙上了一层冷峻的幽默色彩，耐人寻味。主题：人与世界的不通融性。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网