六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠149_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠14915-16苏教版（无）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、积累与运用教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在

2、反复倾听中体验、品味。 1.读拼音写词语。（10点）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

3、称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。Ku w z no hun tn wi xi n c2.先比较再组词。（12点）辩（）换（）骏（）密（）辨（）焕（）竣（）蜜（）辫（）唤（）峻（）秘（）3.按要求写词语。（10点）写出反义词。勤勉（）轻蔑（）崭新（）写出近义词。愉快（）宽厚（）贫穷（）带动物名称的四字词语：（）（）带颜色的四字词语：（）（）4.填字组词语。（6点）不（）不（）不（）不（）不（）不（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）5.在括号里填上合适的词语，使词语搭配得当。（

4、6点）（）的祖国（）地欣赏 擦得（）可爱的（）慢慢地（）（）得哭了6.按要求写句子。（12点）（1）写一句关于热爱祖国的名言警句。（2）日月潭吸引了游人。扩句： （3）只见松鼠从里头窜了出来。改为比喻句： （4）就要离开朝夕相处的同学，我心里特别难受。改为反问句： （5）每个小学生都愿望为学校多做好事。改病句： （6）用“如果就”写一个句子。7.按课文内容填空。（3点）学习了这几组课文，我们有了不少收获。有拜访很多“朋友”的，有思念两个母亲的。从只有一个地球我们认识到（）。8.我们学习了作比较、打比方、举例子、列数字等多种说明方法，你能指出下列句子运用了什么说明方法吗？（4点）（1）地球表面的

5、面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）（2）科学家们提出了许多设想，例如在火星或月球上建造移民基地。（）（3）但是，同茫茫的宇宙比，地球是渺小的。（）（4）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）二、阅读训练营。（17点）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

6、它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指 2、联系上下文填空： （1）解释：炫耀 （2）近义词：疲倦 3、给短文填上合适的题目。 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。 6、 这段话主要表达作者什么样的思想感情？ 从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告直接ji sho( )产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术“王婆卖瓜，不yo he( )卖瓜，但又要让你

7、知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_灾民。不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。 随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yng xin( )，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年_上海少年宫。今年七月，它还将_华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。（1.5分） 2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。（1.5分） 3、联系上下文理解词语的意思。（2分） 应运而生:_ 雨后春笋：_ 4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_ （1分） 5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有_ _ (只要写一条)（1分） 6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？（1分）三、作文：告诉你一件我家的喜事（分）提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有真情实感，不少于400字。