小升初数学模拟测试题.doc

1、2019年小升初数学模拟测试题如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了小升初数学模拟测试题，希望同学们多多积累，不断进步!一、填空(28分)1.测量小组把3米长的竹竿直立在地上，测得它影长1.2米，同时测得校园内一根旗杆的影长4.8米，旗杆的实际高度是( )米。2.如果3 =5 ( 0， 0)，那么 =( )( )。3.从36的因数中，选出4个因数，组成一个比例：( )。4.一个圆锥的底面直径和高都是6厘米，它的体积是( )立方厘米，和它等底等高圆柱的体积是( )立方厘米。5. 1.5( )= =0.6=( )10=( )%=( )折。6.当总价一定时，单

2、价和数量成( )比例。当比例尺一定时，图上距离与实际距离成( )比例。7.甲数的 与乙数的 相等，则甲、乙两数的比是( )( )。8.三堆棋子，每堆50枚，第一堆的黑子与第二堆的白子同样多，第三堆有一半是白子，这堆棋子一共有( )枚黑子。9.压路机前轮轮宽2米，直径1米，前轮滚动一周，压路的面积是( )平方米。10.一个圆柱的底面半径是2分米，高是6厘米，这个圆柱的的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。11.一个圆柱和一个圆锥的底面积之比是21，体积之比是32,。如果圆柱的高是3厘米，那么圆锥的高是( )厘米。12.下面是一列动车行驶情况的统计图。(1)这列动车每小时行驶 千米。这列

3、动车行驶的路程和时间成 比例。(2)按这样的速度，从广州到武汉大约1000千米路程，要行驶 小时。14.一幅地图的比例尺是 ，把这个比例尺改写成数值比例尺是( )15.在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高( )厘米。16.正方体、圆柱和圆锥的底面积相等，高也相等。如果圆柱的体积是1000立方厘米，圆锥的体积大约是 立方厘米;正方体的棱长是 厘米，圆柱的底面积是 平方厘米。17.学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。2人下一副象棋，6人下一副跳棋。象棋有( )副，跳棋有( )副。二、选择合适的答案，在里画(16分)1.

4、小芳把一个边长3厘米的的正方形，按21的比放大，放大后正方形的面积是多少?6厘米 18平方厘米 36平方厘米2.用分数表示右图中的涂色部分，正确的是( )。3.把一个圆柱形的木材切成体积尽可能大的圆锥，圆锥重8千克，则原来这段木材重( )。8千克 24千克 16千克4.林敏正在看一本故事书，已经看的页数和还没有看的页数，会是下面的哪种关系?成正比例 成反比例 不成比例5.在边长10米的正方形地里，有纵、横两条小路。(如图)路宽1米，其余地上都种草。种草部分的面积是多少平方米?80 81 82 6.一种微型零件长4毫米，画在一幅图上长为8厘米，这幅图的比例尺是( )。120 12 21 201

5、7.甲、乙、丙三个数，乙数是甲数的 ，丙数是乙数的 。甲、乙、丙三个数的关系是( )。甲丙 丙甲 乙甲 8.一个圆锥与一个圆柱的底面周长的比是12，圆锥的高是圆柱的6倍，圆柱的体积是圆锥的( )。2倍 三、解方程(9分) = +50% = 30 =四、看图回答问题(9分)小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元，具体情况如右图。(1)从图上看，支出最多的是( )费;( )费和( )大致相等。(3分)(2)水电费支出150元，大约占上述几项支出总和的( )%。(2分)(3)有线电视收视费的支出占上述几项总和的 ，有线电视收视费支出了( )元。(2分)(4)电话费大约支出

6、( )元。(2分)五、画图(10分)(1)上边中1号三角形按( )( )缩小后得到2号三角形。(2)按21的比画出3号图形变化后的图形。(1)市政府在人民公园( )面( )米处;(测量时取整厘米)(2)汽车站在人民公园( )偏( )( )0方向处;(3)书店在人民公园南偏西600方向1500米处，请计算并在图中表示出书店的位置。六、解决实际问题(28分)1.一条水泥路，已经修了全长的 ，距终点还有720米，这条水泥路全长多少米?(4分)2.用方砖铺同一块地，如果用边长0.3米的方砖需要720块;如果改用边长0.4米的方砖，需要多少块?(4分)3.一个圆锥形沙堆，底面半径是1米，高是7.5米，用

7、这堆沙铺宽5米，厚2厘米的路面，能铺多长?(4分)4.在一幅比例尺是11000000的地图上，量得某两地的距离是12厘米。这两地的实际距离是多少千米?(4分)5.全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人。问：大船、小船各几只?(4分)6.养鸡场共有鸡3000只，公鸡的只数是母鸡的 ，公鸡有多少只?(4分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚

8、微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家

9、向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。7.把一个高为1米的圆柱切成底面是许多相等的扇形，再拼成一个近似的长方体，已知拼成后长方体表面积比原来圆柱表面积增加了40平方分米，原来圆柱的体积是多少立方分米?(4分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。为大家整理的小升初数学模拟测试题就到这里，更多小升初辅导相关内容请随时关注查字典数学网小升初频道!