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广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级数学上册第2章第11节有理数的混合运算讲学稿3无答案新版北师大版.doc

上传人：a****

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关键词：: 广东省河源中国教育学会中英文实验学校 2015 _2016 学年七年级数上册 11 有理数混合运算讲学答案新版北师大

资源描述：: 1、有理数的混合运算学习目标：1.掌握有理数混合运算的法则；2、熟练的进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。模块一：自主学习学习内容摘记【温故知新】1、说出有理数加、减、乘、除法则以及小学四则运算的顺序。2、完成以下计算：口算：(1) 2035 = (2) 3+5= (3) 991 = (4) (-1) = (5) -25= (6) (-2) = (7) -7 = (8) -(-7) = 运算：(1) 、1211+839 (2) 、515+33 (3) 、5.4 + 20.6 + 8 (4)、 (- 3 )(-8)25 (5) 、(-616)(-28) (6) 、6-(-12)(-3
2、) 3、说一说我们学过的有理数的运算律（并用字母表示）：如：加法交换律：；：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：；乘法结合律：；：a(b+c)=ab+ac【自主探究一】预习课p65-p66内容，完成以下学习内容：观察：下面的算式里有哪几种运算? 35022()1。像这样的算式，含有有理数的加减乘除乘方多种运算，称为。有理数混合运算的运算顺序规定如下：先算，再算，最后算；同级运算，按照的顺序进行；如果有括号，就先算，再算。三、尝试练习：；；；温馨提示模块二：交流研讨研讨内容摘记【任务一】参照课本p65例1、例2完成以下计算：【任务二】参照
3、例题，各小组组内进行讨论，在小白板上展示，并进行讲解。 1、 2、 3、【合作探究三】参照课本p66，各小组组内共同完成“24点”游戏。揭示思路：1、首尾两数互为倒数，适当改变运算顺序，可使运算更简便2、先分别计算小括号里面的算式，再分别计算中括号的算式，最后算乘法3、先算乘方与绝对值，再把除法转化成乘法，约分后再算加法模块四：巩固内化学习任务摘记有理数的混合运算的顺序模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：第二章有理数及其运算训练内容 2-11 有理数的混合运算一、基础题（选择题）1、计算（） A.1000 B.1000 C.30 D.302、计算（） A.0 B.54 C.72 D.183、计算（） A.1 B.25 C.5 D.354、的结果是（） A.4 B.4 C.2 D.25、如果，那么的值是（） A.2 B.3 C.4 D.4 二、发展题（填空题）6、平方得25的数是_，立方得的数是_。7、若，那么=_0。8、某冷库的温度是，下降了5，又下降了4，则两次变化后的冷库的温度是_。9、。10、若互为相反数，则=_。三、提高题（计算题）

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