三年级上册语文课件-14 蜜蜂｜人教新课标 (共21张PPT).ppt

1、一生勤劳忙，专去百花乡。回来献一物，香甜胜过糖。14法布尔：（18231915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的昆虫记。四面飞散 辨认 蜂窝逆风而飞 检查 迷失确确实实 记忆 解释记号 几乎 激动 尽管陌生 遥远 本能 触到课文先写（）听说（）有辨别（）的能力，想做个()；再写“我”试验的（）；最后写“我

2、”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。无论 试验 袋子 证实大概 减少 阻力 推测包括 长途 超常准确无误论 试 验 袋 证 概 减阻 测 括 确 误 途 超ln sh yn di zhng gi jinzc ku qu w t cho 论 试 证 误 减 测括 确 阻 概 验加一 加袋途超无论 试验 袋子 证实大概 减少 阻力 推测包括 长途 超常准确无误听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。1“我”想做个什么试验呢？2为什么要做这个实验呢？因为所以自读第二自然段，画出试验的过程。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，

3、打开纸袋，把它们放出来。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。几乎大概这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能 看到遥远的家。怎么能你们距离我那么远，怎么能听到我说的话呢？你们距离我那么远，不能听到我说的话。读第3、4、5自然段，试验结果部分，蜜蜂是什么时候飞回来的？一边读一边画出有关的句子。作者做试验的20只蜜蜂回到家了吗？试验的结果怎么样呢？法布尔通过试验，得出的结论是什么？闷 几 尽闷 mnmn闷热闷闷不乐几 jj几乎几个尽 尽管尽力jnjn