六年级下语文导学案23敦煌壁画_语文s版.docx

23 *敦煌壁画课型：自主探究+合作展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“凹”“璀”等5个生字，正确读写“浓郁”“璀璨”“临摹”“孜孜不倦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。（重点）3.结合课文内容，理解重点语段，提高概括能力和领悟文章思想感情的能力。（难点）第一站自主学习1.自由朗读一遍课文，把字音读准确，把句子读通顺。2.再读课文，我能勾画出生字、新词，并能读读记记。3.快速浏览课文，我能说说课文主要讲了哪几个方面的内容。_第二站合作探究1.敦煌壁画的主要特点有哪些？_2.画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？从中你体会到了什么？_3.敦煌壁画的重要价值是什么？_第三站冲关检测1.给带点的字选择正确的读音，画“”。石窟（k q） 璀璨（cu cu） 孜孜不倦（z zh）凹陷（o t） 临摹（m m） 了无皴擦（lio l）2.画出下面词语中的错别字，并改正在括号中。荒寞（ ） 拘懂（ ） 璧画（ ） 伏雕（ ） 毫尽（ ） 宏扬（ ） 坚苦（ ） 桌越（ ） 愧宝（ ）参考答案第三站：1.k cu z o m lio2.寞漠 懂谨 璧壁 伏浮 毫耗 宏弘 坚艰桌卓 愧瑰