2021_2022学年高中数学第三章不等式4.1二元一次不等式组与平面区域课时素养评价含解析北师大版必修5202103131252.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 _2022 学年 高中数学 第三 不等式 4.1 二元 一次 平面 区域 课时 素养 评价 解析 北师大 必修 5202103131252
- 资源描述:
-
1、二元一次不等式(组)与平面区域 (20分钟35分)1.(2020深圳高一检测)已知点(3,1)和(-4,6)在直线3x-2y+a=0的两侧,则实数a的取值范围是()A.a24B.a=7或a=24C.-24a7D.-7a24【解析】选D.因为点(3,1)和(-4,6)在直线3x-2y+a=0的两侧,所以两点对应式子3x-2y+a的符号相反,即(9-2+a)(-12-12+a)0,即(a+7)(a-24)0,解得-7a24.2.(2020绍兴高一检测)若点A(2,0),B(a,4)在直线y=3x+7的两侧,则a的取值范围是()A.a-1C.a19D.a19【解析】选A.因为点A(2,0),B(a,
2、4)在直线y=3x+7的两侧,所以(23+7)(3a-4+7)0,即3a+30,解得a-1.3.不等式组表示的平面区域内整点的个数是()A.2个 B.4个C.6个 D.8个【解析】选C.画出可行域后,可按x=0,x=1,x=2,x=3分类代入检验,符合要求的点有(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(3,0)共6个.4.不等式组所表示的平面区域的面积是.【解析】不等式组所表示的平面区域如图阴影部分所示,它是一个底边长为5,高为4的三角形区域(含边界),其面积S=54=10.答案:105.若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则实数a的取值范围是.【解析】如图,当直线y=a
3、介于直线y=5(含该直线)与直线y=7(不含该直线)之间时,符合题意.所以5a7.答案:5a76.画出不等式|x|+|y|1表示的平面区域,并求区域面积.【解析】不等式|x|+|y|1等价于或或或上述四个不等式组表示的平面区域合起来就是不等式|x|+|y|1所表示的平面区域,如图阴影部分所示.因为表示的区域是边长为的正方形.所以面积为2. (30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.不等式组表示的平面区域是()A.矩形B.三角形C.直角梯形 D.等腰梯形【解析】选B.不等式组或那么利用不等式(组)表示的区域可知,得到的区域为三角形.2.(2020桂林高一检测)在区域=中,若满足ax
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-465901.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
