小学一年级下册数学应用题训练.doc

1、小学一年级下册数学应用题训练1、同学们学雷锋做好事，一、二年级同学共做76件，二年级同学做了40件，一年级同学做了多少件？_2、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？_3、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？_4、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？_5、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？_6、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？_7、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？_8、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？_9、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？_10、小红家有苹果和梨子共1

2、3个，苹果有4个，梨子有多少个？_11、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？_12、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？_13、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？_14、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？_15、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？_16、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？_17、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？_18、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？_19、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？_20

3、、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？_21、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？_22、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？_23、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。（1）红扣子比白扣子多多少个？_（2）黑扣子比白扣子少多少个？_24、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？_25、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？_26、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？_27、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？_28、青山小学一年级有42人，男同

4、学有20人，女同学有多少人？_29、一本故事书有37页，小军读了6页，还有多少页没有读？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义

5、在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。_要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。30、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。_