辽宁省北票市高级中学人教B版高中数学必修三课件：1-2-3循环语句 .ppt

1、1.2.3 循环语句FOR循环复习回顾1、顺序结构常用的程序语言和格式2、条件结构常用的程序语言和格式输入语句 INPUT“提示文字”；变量列表输出语句 PRINT“提示文字”；变量列表赋值语句 变量=表达式（1）IF 条件成立 THEN语句1ELSE语句2END IF（2）IF 条件成立 THEN语句END IF两种循环结构：循环体满足条件？否是循环体满足条件？否是执行一次循环体后，对条件进行判断，如果条件不满足，就继续执行循环体，直到条件满足时终止循环。在每次执行循环体前，对条件进行判断，当条件满足，执行循环体，否则终止循环。当型直到型s=0;for i=1:1:100 s=s+i;end

2、s初值步长终值引例：求1+2+3+100开始结束S=0S=S+ii=i+1i100输出S是否i=1for循环1.一般格式for 循环变量=初值：步长：终值循环体endfor 循环变量=初值：步长：终值，循环体；end这是一种“直到型循环结构。2.说明 for与 end成对出现。步长为1时可省略。用于预先知道循环次数的情形。循环次数=(终值-初值)/步长+1“;”的用处。例1.设计计算：246100的程序s=1;for i=2:2:100;s=s*i;ends s=1;for i=1:2:99 s=s*i;end s练习：设计程序例2.画出计算值的算法程序框图，并写出程序。解：从题目可以看出，分

3、母是有规律递增的，可以引入累加变量Sum和计数变量i，且sum=sum+1/i是反复进行的，可用循环结构及语句来描述算法.S=0;for i=2:2:200 S=S+1/i;EndS开始S=S+1/iS=0,i=2结束输出Si=i+2i200否是例3.一球从100m高度落下，每次落地后反跳为原高度的一半，再落下。在第10次落地时，共经过多少路程？第10次下落多高？解：算法分析：第1次下落高度h1=100;第2次下落高度h2=50;第10次下落高度h10=h9/2.递推公式：h1=100,hn+1=hn/2，n=1，2，9.到第10次落地时，共经过了h1+2h2+2h3+2h10(m).S=0;

4、h=100;S=S+h;for i=2;10,h=h/2;S=S+2*h;endSh快乐体验：写出下列各题输出结果for x=5:(-1):(-2)enddisp(x)输出_-2for x=5:(-1):(-2)disp(x)end输出_5,4,3,2,0,1,-1,-23 s=0;for i=1:1:6 s=s+i*(i+1);end s输出_1124S=0;T=0;for i=1:1:5T=T+i;S=S+T;end print(%io(2),s)输出_35小结：1.一般格式2.说明：for与 end成对出现;步长为1时可省略;用于预先知道循环次数的情形;“;”的用处for 循环变量=初值：步长：终值循环体end作业：教材P25 练习A，B