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类型小学三年级下学期数学期中试卷.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:468572
  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 三年级 学期 数学 期中 试卷
    资源描述:

    1、小学三年级下学期数学期中试卷三年级下学期数学期中试卷一、填空题(每空1分,共29分)1、三位数除以一位数,商可能是( )位数,也可能是( )位数。2、一年又( )个季度,每个季度有( )个月,第三季度有( )天3、在除法算式7208中,被除数减少8,商就会减少( )。4、小学三年级下学期数学期中试卷:要使222的商中间有0,可以填( ),也可以填( )。5、通常每( )里有( )个闰年和( )个平年。公历年份是4的倍数的一般都是( )年,但公历年份是整百数的,必须是( )的倍数才是闰年。6、最大的三位数除以4,商是( ),余数是( )。7、366,要使商事三位数,里最小应该填( );要使商事两

    2、位数,里最大应填( )。8、2019年小丽12周岁,可她只过了三个生日,小丽是( )年( )月( )日出生的。9、在有余数的除法里,余数要比除数( )。在=121.7中,被除数最大是( ),最小是( )。10、平年共有( )天,是( )个星期零(闰年共有( )天,是( )个星期零( )天。二、判断题(每题1分,共7分)1、被除数中间没有0,商的中间也就没有0 .( )2、教师节和建军节都在第三季度 .( )3、要使183的商的末尾有0,里只能填0。 ( )4、要使算式183商的末尾是0,里可以填0、1、2、3四个数 。( )5、小红说:一年中,上半年的天数和下半年的天数一样多。.( )6、64

    3、824=6486 ( )7、最大的三位数除以一位数,商一定是三位数。 ( )三、选择题(每题1分,共8分)1、在除法算式中,0不能作( )A、被除数 B、除数 C、商2、一个数除以9,余数最大是( )A、7 B、6 C、8 D、93、爸爸在2019年5月1日出差,9月17日回来,爸爸出差了( )天。A、140 B、139 C、1414、到2009年10月1日,我国建国( )周年。A、57 B、58 C、59 D、605、如果733,商中间有一个零,并且余数最大,那么方框里应填( )A、3 B、2 C、1 D、06、要使675商是两位数,里可以填( )59 15 147、下面说法是正的是( )1

    4、250=0被除数中间没有0,商的中间就一定没有0。736,要使商是两位数,里只可填8和9。8、李老师4分钟打四百多个字,王老师7分钟打六百多个字,( )打字的速度快一些?李老师 王老师 没办法比四、计算(共26分)1、括号里最大能填几?(4分)6( 135 5( ) 3729( ) 1005( )2、有竖式计算,并验算带的式子。(10分)8547= 2183=6093= 6428=3、直接写得数(12分)707= 6002= 903=8004= 4002= 2107=3303= 2709= 1204=4907= 5005= 4202=五、写出下列年份中2月份的天数(5分)年份1600年1990

    5、年1700年2030年2400年2月份天数六、解决问题(一共25分)1、展览馆买了160盆花,布置在2个展区,每个展区有4个展台,平均每个展台有多少盆花?(3分)2、一个书架共育4层,如果把460本图书平均摆放在这样的5个书架上,每层应该摆放多少图书?(4分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3、如果小华每天坚持写8个大字,那么她在第三季度

    6、共写多少个大字?(4分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。4、一头奶牛一星期需要饲料63千克,照这样计算,这头奶牛8月份需要饲料多少千克?(4分)5.王师傅和他的3个徒弟一起加工零件,8小时共加工了768个零件,平均每人每小时加工多少个零件?(4分)家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

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