小学二年级数学(上册)期末复习试卷(2).doc

1、小学二年级数学(上册)期末复习试卷(2)经过近一个学期的紧张学习生活，学生们即将迎来对学习成果的一次大检阅期末考试。面对迫在眉睫的考试，不少同学都有些焦虑。对于各年级学生来说，该如何以积极的心态备考，全力以赴地考出好成绩则是目前的重中之重。小编将陆续整理小学各年级期末复习考试资料，供广大小学生参考。请继续关注新东方小学频道，祝大家考试取得好成绩。一、计算：77=243=46=366=567= 819=65=91=567= 405=7025=369=3282=3697= 428= 386=597= 6620= 789= 100505=4 =244 =244 =24用竖式计算：2556=7034=

2、 37=648=二、填空：1、5个7的和比30多，比4个7多，比8个7少。2、1个人吃1个苹果用2分钟，照这样计算，6个人同时吃6个苹果，一共需要分钟。3、算33时，想口诀：。4、当你面对北面时，后面是面，左面是面，右面是面。5、把9个分成3份，每份各有几个？你想到几种分法，请写出来：6、按规律继续填数：10、13、16、19、。18、27、36、45、。7、从9：00经过40分是，再经过20分是。8、小华绕操场跑一圈用58秒，小文用1分零4秒，跑得快，快秒。9、画一条长是3厘米的2倍的线段。10、哪些得数是60多？在里面打：3724 903186191558 59 637三、选择题：（选择正

3、确答案的序号写下来）1、时针转一圈是小时。12605 12、一条脚踏船最多可以坐2人，一个旅游团有17名客人，至少需要条船。8条9条 17条3、60减二十几得数可能是30 40 三十几四十几4、二十几加五十几得数等于90。一定可能 不可能5、选择合适的时间单位：时分 秒跑100米要18；看一场电影用2；课间休息10；小学生每天在校时间约6。四、根据题意列算式：1、5个8相加的结果是多少？2、把12个苹果平均分给3个小朋友，每人分得几个？3、除数是2，被除数是8，商是多少？4、比47多35的数是多少？五、解决实际问题：1、红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个？2、小明和他的5个同

4、学植树，每人载了4棵，一共载了多少棵？3、运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多，运走36盆，原来有多少盆？4、鸡有12只，鸭的只数比鸡的2倍少，鹅的只数比鸡的3倍多。鸭最多有多少只？鹅最少有多少只？5、拿4元钱最多可以买多少张8角的邮票？6、一个蛋筒2元，一杯可乐5元，一个汉堡10元。提一个加法算的问题：列式提一个减法算的问题：列式提一个乘法算的问题：列式提一个除法算的问题：列式7、填表：踢球的比跳绳的少9人。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配

5、朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一

6、种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。跑步的比跳高的多23人。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。打球的人数是跳绳的2倍。