小学六年级数学下册期末试题（三）.doc

1、小学六年级数学下册期末试题（三）【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-小学六年级数学下册期末试题（三），供大家参考，希望对大家有所帮助!试题预览一、计算 （28分）1直接写出得数。4分（近似值符号的是估算题）1322-199= 1.87+5.3= 2-25 = （ + ）56=60339 495051 10 10= : =2求未知数X的值 （4分）X- =1.75 0.36:8=X:253怎样简便就这样算 （16分）1 +2 + ( + )750.75-（ - ） + （2.5- ）4列式计算 （4分）（1）4.6减去1.4的差去除 ， （2）一个数的 比

2、30的2 倍还少4，结果是多少？ 这个数是多少？（用方程解）二、判断题 （5分）（1）一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。-（2）甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。（3）自然数是由质数和合数组成的。-（4）比例尺一定，图上距离与实际距离成反比例。-（5）甲数的 等于乙数的 ，甲数与乙数的比是6:5-三、把正确的答案的序号写在括号里 （5分）（1）三洋电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制A 条形统计图 B 折线统计图 C扇形统计图 （2）两个变量X和Y，当X Y=45时，X和Y是A 成正比例量 B成反比例量 C不成比例量（

3、3） 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大 A 4倍 B 3倍 C 15倍 D 6倍 （4）将 米平均分成份，每份是 米。 A 18 B 54 C 6 （5）把20克糖溶解在80克开水中，这时糖水中含糖。 A B 20% C D 20克 四、填空题 （16分）（1）3.45小时=小时分 50平方米=公顷（2）7千克比少 千克 ； 20吨增加%后是25吨其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一

4、点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（3）450007020读作省略万后面的尾数约我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是

5、字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。