小学四年级下册数学同步练习试卷（含答案）.doc

1、小学四年级下册数学同步练习试卷（含答案）如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了四年级下册数学同步练习试卷，希望同学们多多积累，不断进步!小学四年级下册数学同步练习试卷（含答案）一、填一填(25分，每空1分)1、0.58读作( )，它是由58个( )组成。2、把3.29扩大到原来的( )倍得3290，把125缩小到原来的( )倍得1.25。3、0.63的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。4、230克 =( )千克 6.07元 =( )分3.28吨 =( )吨( )千克 4米5厘米 =( )米5、在里填上、或=。3.03万 33000 0.79亿

2、 0.079亿 3840米 399厘米6、2908000写成用万作单位的数是( )。7、4864980000写成用亿作单位的数，( )。8、10.0974保留两位小数约是( )，保留一位小数约是( )。9、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做( )。10、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线 段叫做三角形的( )，这条对边叫做三角形的( )。11、在一个三角形中，其中两个内角的和是78，按角分，这个三角形是( )三角形。12、一个等边三角形的周长是24厘米，那么它的每条边长是( )厘米，每个角是( )13、我们的红领巾按边分是( )三角形，其中一个底角是3

3、0，它的顶角是( )。二、判断(10分)1、小数都比整数小。 ( )2、一小数的位数越多，这个小数就越大。 ( )3、等腰三角形的底角不可能是钝角。 ( )4、8.0030化简后得8.03。 ( )5、如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。 ( )6、0.80与0.800的计数单位是相同的。 ( )7、等腰直角三角形的底角一定是45。 ( )8、在小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( )9、所有的等边三角形都是锐角三角形。 ( )10、用10厘米、8厘米、2厘米的三根小棒能摆成一个三角形。( )三.选一选(6分)1、由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是( )。A、0.

4、592 B、5.092 C、5.9022、下面各小数中，最大的小数是( )。A、5.602 B、5.620 C、5.2063、下面各数中，与10最接近的数是( )。A、9.1 B、9.99 C、9.024、一个三角形的两条边分别是5厘米和9厘米，那么第三条边的长度可能是( )厘米。A、10厘米 B、14厘米 C、4厘米5、一个三角形中最大的一个内角是120，那么这个三角形是( )。A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形6、自行车的支架常常做成三角形，是利用了三角形( )的特性。A、稳定性 B、内角和是180 C、容易变形四、计算(24分)1、简便计算(12分)135+36+264+65

5、 12588 9728-2887 36002542、脱式计算(9分)128+3208-18 63909-285 15(700-1304)五、画出下面各图形底边上的高。(6分)六、计算下面各图角1的度数(4分)七、解决问题(25分，每题5分)1、一件上衣169元，一条裤子131元，买38套这样的上衣和裤子需要多少钱?2、一本漫画书有278页，林林第一天看了88页，第二天看的是第一天的2倍，还剩下多少页没看完?3、一本相册有42页，每页可以插5张照片，7本相册可以插多少张照片?4、已知一个等腰三角形的底角是35度，这个等腰三角形的顶角是多少度?5、一辆汽车行驶100千米需要2.3小时，照这样计算，

6、行驶10千米需要几个小时?行驶1000千米呢?答案：一、1、零点五八， 0.01 2、1000， 1003、0.01，63 4、0.23， 607，3，280，4.055、， 6、290.8万7、48.6498亿 8、10.10，10.19、三角形 10、高，底 11、钝12、8，60 13、等腰，120二、三、CBBABA四、1、500，11000，280，362、150，570，2700六、35，30七、1、(169+131)38=11400元2、278-(88+882)=14页3、4257=1470张4、180-35-35=110度“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门

7、馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深

8、之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5、2.3100=0.023小时 0.02310=0.23小时 0.0231000=23小时死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。