小学四年级数学口算同步练习.doc

1、2019年小学四年级数学口算同步练习2019年小学四年级数学口算同步练习，查字典数学网为您带来，希望帮到您。一、口算。(把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位后，再口算，就比较简便。)例如：260000+170000=26万+17万=43万4500000000-500000000=45亿-5亿=40亿840000+160000= 万- 万= 万3201900000-1800000000= 亿- 亿= 亿熟悉后可以省略中间的改写过程，但要记住写计数单位。850000+430000= 7300000000+500000000=580000-240000= 8201900000-300000000=4

2、60000+230000= 3700000000+100000000=410000-190000= 8300000000-600000000=770000+230000= 2400070000+140590000=410000-190000= 7845600000-350500000=二、估算。(把接近整万或整亿的数，用四舍五入求出近似数后，再进行加或减。)例如：2039800+401513204万+40万=244万365249030-3005917304亿-3亿=1亿85039400+2530980 万+ 万= 万845249030-370059173 亿- 亿= 亿熟悉后可以省略中间的过程

3、，但要记住写计数单位和。859507+210759 5768005700+207400853584204-237599 9210055732-395008427571507+417059 7520198317+315700455714204-237599 7580045120-410750324524760+210759 1275005700+420196250宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府

4、和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。752824-472088 8004560003-527144400这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2019年小学四年级数学口算同步练习，不知道有没有帮到您呢?