小学四年级第一学期数学易错知识点.doc

1、小学四年级第一学期数学易错知识点很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的，其实不然，要想提高数学成绩，我们还需要对所学的知识点进行总结。因此，小编精心准备了这篇小学四年级第一学期数学易错知识点，以供大家参考。1.四则混合运算。不打草稿，运算随意性大，没有注重检验造成运算错误。【错例1】293328(32105-3328)【错因分析】 多位数乘除法不打草稿【错例2】75+125254【错因分析】 违反运算顺序，乱用性质简便。=201900=22、简便运算，对算式没有整体把握和辨析不够，数感不强。对定律、性质、技巧的辨析能力弱，造成错误。另外由于审题错误，符号、数据抄错现象时有发生。【错例1】96

2、36-32108【错因分析】 数感不强，96可以用乘法分=3456-3456拆成323，32为公因数，=0再用乘法分配律简便。【错例2】4(12525)【错因分析】应该用乘法交换律和结合=4125425律简便，辨析能力差，与乘法分配律混淆。【错例3】558-(34+8883)【错因分析】 数据抄错，计算习惯差。=588-(34+8883)【错例4】185-75+25【错因分析】应该按运算顺序做，乱用=185-100减法性质简便。=853、应用题未认真审题，正确理解题意，解题方法不得当。【错例1】爷爷今年65岁，比小丽的5倍还多5岁，小丽今年几岁?错误列式：655+5或655-5【错因分析】没有

3、画线段图，应该先从65中减去5，求出5倍数，再求1倍数。正确列式： (65-5)5【错例2】用一批纸装订同样大小的练习本，如果每本18页，可以订200本。如果每本16页，可以多订多少本?错误列式：1820196【错因分析】 审题不清，问题求可以多订多少本?而不是可以订多少本?正确方法1：现在订的本数 - 原来订的本数 = 多订的本数1820196 - 200家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。正确方法2：相差的总页数 现在每本的页数 =多订的本数(18-16)200 16单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。这篇小学四年级第一学期数学易错知识点，是小编精心为同学们准备的，祝大家学习愉快!