小学数学六年级上册 百分数的应用)练习题.doc

1、小学数学六年级上册 百分数的应用)练习题1. 填一填。(1)200千克比250千克少()%,250千克比200千克多()%。(2)把5千克苹果平均分成8袋，每袋苹果占全部苹果的()%，每袋重()千克。(3)五年级人数是六年级人数的105%，六年级人数比五年级人数少 ()%。2. 直接写出得数。125%15%46/73（）/（）0.055%125%80.25325%3. 判一判，下列算式对吗？(1)45公顷比25公顷多百分之几？(4525)25。（ ）(2) 大圆面积比小圆面积多百分之几？(大圆面积小圆面积)大圆面积。（ ）(3)实验小学二年级有学生450人，三年级有学生510人，四年级有学生6

2、30人。二年级学生比三年级少百分之几？(510450)510100%。（ ）三年级学生人数是四年级的百分之几？510630。（ ）四年级学生人数是二、三年级学生人数之和的百分之几？630(450510)。（ ）4. 选出与问题相对应的算式。第一车间有男职工80人，女职工50人。(1)男职工人数是女职工的百分之几？A. 50(8050)100%B. (8050)80100%C. (8050)50100%D. 8050100%E. 80(8050)100%(2)女职工比男职工少百分之几？A. 50(8050)100%B. (8050)80100%C. (8050)50100%D. 8050100%

3、E. 80(8050)100%(3)男职工比女职工多百分之几？A. 50(8050)100%B. (8050)80100%C. (8050)50100%D. 8050100%E. 80(8050)100%(4)女职工人数占职工总数的百分之几？A. 50(8050)100%B. (8050)80100%C. (8050)50100%D. 8050100%E. 80(8050)100%(5)男职工人数占职工总数的百分之几？A. 50(8050)100%B. (8050)80100%C. (8050)50100%D. 8050100%E. 80(8050)100%5. 某机床厂原计划生产机床2019

4、台。(1)实际比原计划增产200台，实际占原计划的百分之几？列式： 答：实际占原计划的。(2)实际生产机床2200台，实际比原计划增产百分之几？列式： （答：实际比原计划增产。(3)比原计划增产了200台，原计划占实际的百分之几？列式：答：原计划占实际的。6. 西关小学的学生数今年比去年多25%，那么去年比今年少百分之几？列式：答：去年比今年少。7. 根据统计图回答问题：某植物园濒危植物数量统计图(1)红豆杉的棵数比木莲少百分之几？列式： 答：红豆杉的棵数比木莲少。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者

5、之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(2)沙冬青的棵数比秤锤树多百分之几？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有

6、悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。列式： 答：沙冬青的棵数比秤锤树多。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(3)你还能提出什么问题？