小学数学六年级第十一册第四单元试卷.doc

1、小学数学六年级第十一册第四单元试卷【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了小学数学六年级第十一册第四单元试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!小学数学六年级第十一册第四单元试卷一、 判断题(每道小题 2分 共 8分 )1. 是一个无限不循环小数. ( )2. 两圆的周长相等,它们的面积也相等. ( )3. 半圆形的周长就等于圆的周长的一半. ( )4. 通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴. ( )二、 填空题(1-10每题 2分, 第11小题 18分, 共 38分)1. 通过( )，并且两端都在( )的线段，叫做直径.2. 当取3.14时,16=( ),48=(

2、).3. 圆的对称轴有( )条，半圆形的对称轴有( )条.4. 画圆时，圆规两脚间的距离是圆的.( )5. 圆的周长是它直径的( )倍.6. 一个圆的半径是3厘米,它的周长是( ),面积是( ).7. 用一条长9.42分米的铁丝围成圆的面积是( )8. 甲圆半径是2厘米,乙圆半径是5厘米,甲圆周长和乙圆周长的比是( ),乙圆面积与甲圆面积的比是( ).9. 在一个周长是28厘米的正方形里画一个最大的圆,圆的面积是( )10. 一个半圆的半径是10厘米,它的面积是( )11. 填表半径直径圆周长圆面积2厘米5米12.56分米三、 应用题(1-3每题 6分, 4-6每题 7分, 第7小题 8分,

3、共 47分)1. 一只大钟,它的分针长40厘米.这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?2. 通过一座桥,直径是1.2米的车轮需转500圈,这座桥长多少米?3. 求下图阴影部分的面积.(单位：厘米)4. 一个环形,环宽是2厘米,外圆直径是1分米,这个环形的面积是多少?5. 一根圆木,它的横截面的周长是62.8厘米,求它们的横截面积.6. 下图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是75平方厘米,求圆的面积.“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术

4、也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。7. 求下面图形的周长和面积.(单位：米)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯

5、安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?四、 其它题( 7分 )画下面图形的对称轴.以上就是小学数学六年级第十一册第四单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！