小学数学四年级下学期综合能力训练六.doc

1、小学数学四年级下学期综合能力训练六一、直接写出得数3.64.4 0.3750.625 50.120.485.9 4.31.6 0.740.46.22.8 0.040.4 1.690.6941.41.6 3.29.46.8 14.35.64.3二、某小学九月份办公费结算清单如下，请你把它结算出来三、用简便方法计算14.155.875.85 8.075.8 0.9328.937.465.54 6.385.44.63.6212.63.287.45.72 15.0478.925.04780(8.246.31.76) 27.62(7.624.85)四、求未知数x4.321x=2.345 x1.45=10

2、.83x5.28=13.096 17.93x=20.0043.182.4x=12.07 x(4.53.6)=18.07五、脱式计算112.83(8.453.69)2100(8.75.244.854)384.066.47(35.25.19)456.43(15.2730.29)六、用小数计算14元6角2分3元8分29米41厘米5米8分米34吨60千克870克418平方米30平方分米12平方米63平方分米七、列式计算1什么数比9.83多1.29？2从43.24里减去什么数得8.96？37.48与5.96的和比20少多少？410减去3.49与4.78的和，差是多少？八、应用题1一袋米吃去32.18千克

3、，还有17.82千克，这袋米原有多少千克？2一个足球48.36元，一个篮球54.27元，王老师用150元买 足球，篮球各一个，应找回多少元？3一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？4两根电线，第一根长48.3米，比第二根长6.5米，第一根用 去9.4米后，比第二根少多少米？5一把椅子35.4元，比一张桌子便宜 16.2元，学校买了100 套桌椅，共用多少元？6一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长 41.6米，第一、三段长39.7米求三段绳子各长多少米？7甲仓有粮58.4吨，乙仓有粮44吨，从甲仓运走多少吨粮以后，乙仓存粮是甲仓的2倍？参考二、94

4、3.6元 555元 360.2元 274.8元 合计支出 1125.2元三、25.87 3.2 15.93 20 11 18.92 76.3 15.15四、1.976 12.28 7.816 2.074 6.49 26.17五、18.07 290.914 370.52 410.87六、17.7元 23.61米 33.19吨 45.67平方米七、111.12 234.28 36.56 41.73八、132.1817.82=50(千克)215048.3654.27=47.37(元)3(0.540.080.54)2=2(米)448.36.5(48.39.4)=2.9(米)或9.46.5=2.9(米)

5、5(35.416.235.4)100=8700(元)6(38.741.639.7)2=60(米)6041.6=18.4(米)6039.7=20.3(米)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“

6、院长、西席、讲席”等。6038.7=21.3(米)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强

7、语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。758.4442= 36.4(吨)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。