小学数学故事之长鼻象讲试商.doc

1、小学数学故事之长鼻象讲试商在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了小学数学故事，祝大家阅读愉快。加减乘除四兄弟，只有除法最淘气，求商必须先试商，或大或小反复试，一遍一遍真烦人，生怕粗心出错误。小山羊咪咪呀呀，不停地唱着自编的顺口溜，在山间的林荫道上慢悠悠地走着。小羊，小羊，快来，快来!我们正在研究试商呢!小山羊抬头一看，嗬，山前的大松树下，围坐着一群小伙伴哩：长颈鹿、金丝猴、小花猫、小白兔一个个都端端正正坐在那儿。听说研究试商，小山羊自然高兴，除数、被除数千变万化，求商可真不容易呀!金丝猴让小山羊坐下后，悄悄地说：这下好啦，咱们请来了数学专家，专门给我们解

2、决试商中的困难呢!说话间，只听有人说：来啦!来啦!小山羊只见一个身材魁伟的大象，慢腾腾地坐在了前面，他晃动着长长的鼻子说：小朋友，把你们碰到的问题提出来吧!话音刚落，只听我说、我说，一个个争相发言。象专家用长鼻子指一指长颈鹿。如果被除数的前几位数比除数大，除数的个位比较小，例如：846851，怎样试商呢?长颈鹿一口气说出了自己的疑问。长鼻象不假思索地答道：类似这样的情况，都可以用首位试商法，8451，85商1，商的首位必定是1。例如：51244和7246851，都可用这个法儿试商。众人一看，果然，商的首位数都是1。假如被除数的前几位数比除数小，除数的个位却比较大，该怎样试商?说话的是小白兔。你

3、的问题我明白。长鼻象说，例如，56368，5668，类似这样的情况就用五入法，把除数先五入，即把68看作70，再试商。像2428和884089以及3201937都照此处理!当然了，如果除数的个位数比较小，就用四舍法。这两种方法，实际就是凑整法。长鼻象果然学识渊博，伙伴听得豁然开朗。小山羊连忙举手说：专家叔叔，我计算中还遇到这样问题，除数的首位数字与被除数的首位数字相同，次一位数字接近却不够商。例如：221427，该怎么试商?长鼻象眨了眨大眼睛，慢腾腾地说：这种类型我们叫它同头无除，情况比较复杂。当被除数前两位数字的和大于或等于除数的个位数字时，肯定商9，其余情况，多数商8，所以说，同头无除商8

4、、9。偶然，也有商7、6、5的。长鼻象讲后，同伴们热烈地议论了起来，各人都举出了一些例子，先估商、后试商：16119、12418、311339好长时间，没有提出问题了。长鼻象说：还有一种情况：当被除数的前一位数字或前两位数字，如果恰是除数的一半，可直接商5，这种方法，就叫折半法吧!如：80116、1436028讲完了仍是没有人再提问，有问题以后再研究吧!长鼻象便站了起来，摆了摆大鼻子回去了。大家听得入了神，猛见象专家离去，连忙高呼：谢谢象伯伯，下次再见!思考和练习1.试商一般有哪些方法?2.下列各题应如何试商?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住

5、那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6695151923631868321675289328427803306000612死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的

6、语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。本文就是我们为广大同学准备的小学数学故事，希望可以为大家的学习起到一定作用!