高中数学必修1人教新课标:第一章 1.2 集合间的基本关系.ppt
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- 高中数学必修1人教新课标:第一章 1.2 集合间的基本关系 高中数学 必修 新课 第一章 集合 基本 关系
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1、11.2 集合间的基本关系1观察下面几组集合,集合A与集合B具有什么关系?(1)A1,2,3,B1,2,3,4,5(2)Ax|x3,Bx|3x60(3)A正方形,B四边形对于两个集合A、B,如果集合A中的任意一个元素都是集合B的元素,那么称集合A是集合B的,记作AB(或BA)用图表示为子集用平面上封闭曲线的表示集合的方法称作图示法这种图称作Venn图2理解子集概念注意以下几点:(1)不含任何元素的集合称作空集规定:是任何集合的子集(2)任何一个集合是它本身的子集(3)对于集合A、B、C,如果AB,BC,那么A C;内部空集(4)集合A不包含于集合B(A B)包括如下图所示几种情况:3集合相等与
2、真子集如果集合A的所有元素都是集合B的元素,同时集合B的所有元素都是集合A的元素,那么就称集合A等于集合B.(即:若AB,且BA,则AB)如果集合A是集合B的子集,并且存在xB,且,则称A是B的真子集值得说明的是:xA(1)集合A是集合B的真子集,即A是B的子集,并且B中至少存在一个元素A的元素;(2)子集包括真子集和相等两种情况;(3)空集是任何非空集合的真子集;不是本节重点:子集的概念本节难点:属于与包含之间的区别1学习子集的概念要特别注意概念中“任何一个元素”而不是某些元素2正确区别各种符号的含义(1)与的区别表示元素与集合之间的关系,因此有1N,1N等;和表示集合与集合之间的关系,因此
3、有NR,R等,要正确区分属于和包含关系(2)a与a的区别一般地,a表示一个元素,而a表示只有一个元素a的集合,因此有11,2,3,00,11,2,3,aa,b,c,aa,b,c(3)空集是集合中的特殊现象,AB包括A的情形容易漏掉,解题时要特别留意(4)0与的区别0是含有一个元素0的集合,是不含任何元素的集合,因此有0,0与0都是错误的要正确地判断元素与集合,集合与集合之间的关系3正确地理解子集、真子集的概念如果A是B的子集(即AB),那么有A是B的真子集(AB)或A与B相等(AB)两种情况“AB”和“AB”二者必居其一反过来,A是B的真子集(AB)也可以说A是B的子集(AB);AB也可以说A
4、是B的子集(AB)要注意AB与BA是同义的,而AB与BA是不同的4用Venn图表达集合与集合之间的关系直观、方便,尤其是抽象集合之间关系的问题,常用Venn图求解总结评述:当给定的问题涉及元素与集合、集合与集合的关系时,要抓住基本概念去解题此时要注意辨明集合中元素的特征,对“包含”与“包含于”、“真包含”与“真包含于”、“属于”与“不属于”等符号要进行仔细辨认,以避免因疏忽而出错.例2判定下列集合之间是否具有包含或相等关系:(1)Ax|x2m1,mZ,Bx|x4n1,nZ,(2)Ax|xa24,aR,By|yb23,bR,(3)A(x,y)|xy0,xR,yR,B(x,y)|x0,y0,x,y
5、R解析(1)A奇数,4n1(nZ)必是奇数,BA.又当m为偶数时,设m2n(nZ),则2m14n1;当m为奇数时,设m2n1(nZ),则2m14n1.由此可见,不论m是何整数,2m1B.故AB.综上所述,AB.(2)a244,b233,Ax|x4,By|y3A B.(3)若x0,y0,则必有xy0,BA.又若x1,y2时,xy0,(1,2)A.又x10,(1,2)B,B A.总结评述:如果要证明AB,只要证明AB与BA同时成立即可已知AB,证明A B,并不需要将属于B而不属于A的所有元素无一遗漏地全部列出,只要举出一个即可同理要说明AB成立,须给出严格的证明过程,但要说明AB不成立,只要能找出
6、一个元素x0A,但x0B即可注意集合表示的意义,它与表示集合时所采用字母的名称无关指出下列各对集合之间的关系(1)Ax|x是两组对边分别平行的四边形,Bx|x是一组对边平行且相等的四边形(2)Ax|x是能被3整除的数,Bx|x是能被6整除的数(3)Ax|x3,Bx|x5解析(1)A平行四边形,B平行四边形,AB.(2)能被3整除的数不一定能被6整除,但能被6整除的数一定能被3整除,B A.(3)x5x3,但x3/x5,B A.例3 已知Mx|x1,Nx|xa,且M N,则()Aa1 Ba1Ca1 Da1分析为了形象直观地表示集合的关系可借助数轴,让a在x轴上运动,通过观察归纳M与N的关系,进而
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