高中数学新课标人教A版选修2-2《1.4生活中的优化问题举例》课件2.ppt
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- 1.4生活中的优化问题举例
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1、1.4 生活中的优化问题举例问题提出 1.在什么条件下,函数f(x)在闭区间a,b上一定存在最大值和最小值?函数yf(x)的图象是一条连续不断的曲线2.如果在闭区间a,b上函数yf(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么如何求出函数f(x)在区间a,b上的最大值和最小值?将函数f(x)在开区间(a,b)上的所有极值与区间端点函数值进行比较,其中最大者为最大值,最小者为最小值.3.生活中经常遇到求利润最高,产量最大,成本最低,用料最省等实际问题,这些问题通常称为优化问题.解决优化问题的本质就是求函数的最值,因此,以函数为载体导数为工具,解决生活中的优化问题,是数学应用领域的一个重要课题.探究(一)
2、:海报版面尺寸的设计【背景材料】学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传.现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报,要求版心面积为128dm2,上、下两边各空2dm,左、右两边各空1dm.思考1:版心面积为定值128dm2,海报的面积是否也为定值?思考2:设版心的高为x,则海报的面积为多少?海报四周空白的面积为多少?思考3:设海报四周空白的面积为S(x),则S(x)的最简表达式如何?其定义域是什么?思考4:海报四周空白的面积S(x)是否存在最值?若存在,如何求其最值?思考5:如何设计海报的尺寸,才能使四周空白面积最小?版心高为16dm,宽为8dm时,探究(二):饮料瓶大小对饮料公司利 润的影
3、响【背景材料】某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料,瓶子的制造成本是0.8r2分,其中r(单位:cm)是瓶子的半径.已知每出售1mL的饮料,制造商可获利0.2分,且制造商能制作的瓶子的最大半径为6cm.思考1:1mL饮料所占的体积是多少cm3?半径为r的瓶子最多能装多少mL的饮料?思考2:每瓶满装的饮料的利润(单位:分)是多少?思考3:设每瓶满装饮料的利润为f(r),则函数f(r)的定义域是什么?(0,6思考4:函数 是否存在最值?若存在,如何求其最值?思考5:函数的大致图象是什么?据图象分析,瓶子半径的大小对制造商的利润产生什么影响?Oxy236当0r3时,利润为负值;当r3时,利润为零;当
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