小学数学第五册第四单元试卷(B).doc

1、小学数学第五册第四单元试卷(B)一、 口算题( 10分 )(1)6402 (2)56080 (3)3903(4)1104 (5)386 (6)7209(7)280600 (8)10005 (9)32008(10)6007二、 计算题(每道小题 5分 共 30分 )1. 8473542. 540930063. 480832044. 12039025. 3046056. 4884234三、 文字叙述题(每道小题 5分 共 20分 )1. 150是5的多少倍?2. 150的5倍是多少？3. 一个数的5倍是150，这个数是多少？4. 一个数除以125商8余13，这个数是多少?四、 应用题(1-2每题

2、6分, 3-6每题 7分, 共 40分)1. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数多3道，小青做了多少道？2. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球多6个，花气球是红气球的4倍，花气球有多少个？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平

3、时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3. 三年级(1)班有36人，其中9人是女生，男生人数是女生的多少倍？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。

4、分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4. 公园有12只大猴，小猴的只数比大猴少5只，公园一共养了多少只猴？5. 甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲比乙多多少元？6. 学校有14棵杨树，松树的棵数是杨树的2倍，柳树比松树少4棵，有多少棵柳树？