广西南宁市三十六中2019-2020学年高一数学3月月考试题(含解析).doc
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- 广西 南宁市 三十六 2019 2020 学年 数学 月月 考试题 解析
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1、广西南宁市三十六中2019-2020学年高一数学3月月考试题(含解析)一、单选题(每小题5分,共60分)1. 以点为圆心,为半径的圆的标准方程为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由圆的标准方程定义,即得解.【详解】由圆的标准方程可得答案为故选:B【点睛】本题考查了圆的标准方程定义,考查了学生概念理解,数学运算的能力,属于基础题.2. 在空间直角坐标系中,点和之间的距离为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用空间中两点间的距离公式可求出.【详解】由空间中两点间的距离公式可得.故选:D.【点睛】本题考查了两点间的距离的计算,考查空间中两点间距离公式的应用
2、,是基础题3. 已知是第二象限的角,那么是( )A. 第一象限角B. 第二象限角C. 第一或第二象限角D. 第一或第三象限角【答案】D【解析】【分析】写出第二象限角,再求出的范围,讨论的取值范围即可求解.【详解】是第二象限的角,则,所以,当时,属于第一象限角,当时,属于第三象限角,当时,属于第一象限角,所以是第一或第三象限角,故选:D【点睛】本题考查了象限角,考查了分类讨论的思想,属于基础题.4. 设为第三象限角,则点在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】B【解析】【分析】【详解】解答过程略5. 直线与直线平行,则两平行直线的距离为( )A. B. C. D.
3、 【答案】C【解析】【分析】利用两直线平行求出实数的值,然后利用两平行线间的距离公式可求出这两平行直线之间的距离.【详解】由于直线与直线平行,则,得,直线的方程为,化简得,因此,两平行线间的距离为.故选:C.【点睛】本题考查两平行线间距离的计算,考查计算能力,属于基础题.6. 圆和圆的公切线有( )A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条【答案】C【解析】【分析】求出两圆的圆心和半径,根据两圆的圆心距小于半径之和,可得两圆相交,由此可得两圆的公切线的条数【详解】解答:圆,表示以为圆心,半径等于的圆圆,表示以为圆心,半径等于的圆两圆的圆心距等于,两圆相外切,故两圆的公切线的条数为.故选C.【点睛
4、】本题主要考察公切线条数的确定,解题的关键是要确定两圆的位置关系,属于基础题.7. 已知扇形的弧长为,半径为,则其面积为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】直接利用扇形的面积公式计算得解.【详解】由题得扇形的面积为.故选:C【点睛】本题主要考查扇形的面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.8. 已知角的终边过点,则的值是( )A. B. C. 或D. 随着的取值不同其值不同【答案】B【解析】试题分析:角的终边过点,=,.考点:任意角的三角函数值.9. 过点(2,1)的直线中,被圆截得的弦长最大的直线方程是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】
5、【分析】确定圆心坐标,可得过的直径的斜率,即可求出被圆截得的最长弦所在直线的方程【详解】解:所以的圆心坐标为故过的直径的斜率为,因此被圆截得的最长弦所在直线的方程是,即为故选:【点睛】本题考查直线与圆相交的性质,考查学生的计算能力,属于基础题10. 函数的定义域是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据偶次方根的被开方数大于等于零得到不等式,再根据余弦函数的性质计算可得;【详解】解:因为所以得,故选:C【点睛】本题考查函数的定义域,三角不等式(利用三角函数的性质)的解法,属于基础题11. 若圆上有且仅有两个点到直线的距离等于1,则半径的取值范围是( )A. B. C. D. 【答
6、案】C【解析】【分析】圆上有且仅有两个点到直线的距离等于1,先求圆心到直线的距离,再求半径的范围【详解】解:圆的圆心坐标,圆心到直线的距离为:,又圆上有且仅有两个点到直线的距离等于1,满足,即:,解得故半径的取值范围是,(如图)故选:【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,考查数形结合的数学思想,属于中档题12. 函数的最大值是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】将原式整理,问题转化为求点到两定点、的距离差的最值问题,结合图形,即可得出结果.【详解】因为表示轴上点到定点、距离的差,即,若,三点不共线,根据三角形的性质,必有;若,三点共线,即在直线与轴交点位置时,有,综上,即函数
7、的最大值是.故答案为:.二、填空题(每题5分,共20分)13. 计算:_【答案】【解析】分析】根据特殊角对应的三角函数值,可直接得出结果.【详解】.故答案为:14. 已知,则_【答案】7【解析】【分析】根据题意,分式分子分母同除以由已知化弦为切求解【详解】解答:解:由,得故答案为7【点睛】本题考查三角函数的化简求值,考查同角三角函数基本关系式的应用,是基础题15. 圆M:x2+y2+2x30与圆N:x2+y22y0的公共弦长为_【答案】【解析】【分析】先求公共弦所在的直线方程,再由圆心到直线的距离和勾股定理,可得公共弦长。【详解】由题得,联立方程,得,将化为标准方程为,圆心为半径为1,圆心到直
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