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类型2022二年级数学下册 第4单元 万以内的加减法（一）信息窗2（估算的故事）拓展资料 青岛版六三制.docx

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    资源描述：

    估算的故事猫头鹰老师出示了两组题目。A组：100+200= 400+500= 300+200=B组：98+192= 404+495= 305+202=小狐狸抽到的是B组的题，他一看就蒙了，眼珠一转想偷懒，他写98+192=300。猫头鹰老师问他怎么算的，他说，98接近100,192接近200，我就简单点用100+200了。猫头鹰老师直接摇头，说：“数学的计算时精确的事，可不能你想怎样就怎样，但是你偷懒还是有点收获的，虽然98+192不等于300，他们的结果应该是接近300的，只能说大约300。”小狐狸一听可来劲了，马上就把下面的两道题的答案估出来了，高兴地把估算的结果交给老师了，猫头鹰老师笑着说：”你还没算出正确的答案呢？刚才你做的工作是估算，只是结果大约是几百。”小狐狸失望地说：“又不是准确的答案，我干嘛还要估算啊，不是多此一举嘛！”老师呵呵笑着说：“你这个粗心鬼真的需要估算帮忙呢。”小狐狸不相信，老师把小狐狸家庭作业中的一道题拿出来，98+192=200，老师说：“我根据刚才估算的结果一眼就看出你错了。”同学们，你能根据刚才估算的结果发现这个答案对错吗，为什么？

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