《创新设计》2016-2017学年高中数学北师大版版选修2-1课时作业:第二章 空间向量与立体几何5.3直线与平面的夹角 WORD版含解析.doc
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1、5.3直线与平面的夹角课时目标1.理解直线与平面的夹角的概念.2.会利用向量的方法求直线与平面的夹角1直线和平面所成的角是指这条直线与它在这个平面内的_所成的角,其范围是_,斜线与平面所成的角是这条直线与平面内的一切直线所成角中_的角2直线和平面所成的角可以通过直线的_与平面的_求得,若设直线与平面所成的角为,直线的方向向量与平面的法向量的夹角为,则有sin _.一、选择题1在三棱柱ABCA1B1C1中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,点D是侧面BB1C1C的中心,则AD与平面BB1C1C夹角的大小是()A30 B45 C60 D902.如图所示,四面体SABC中,0,0,0,SBA45,SBC6
2、0,M为AB的中点则BC与平面SAB的夹角为()A30 B60C90 D753平面的一条斜线段长是它在平面内射影长的2倍,则斜线与平面所成角的大小为()A30 B60C45 D1204如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N,P分别是棱CC1,BC,A1B1上的点,若B1MN90,则PMN的大小是()A等于90B小于90C大于90D不确定5若直线l的方向向量与平面的法向量的夹角等于150,则直线l与平面所成的角等于()A30 B60C150 D以上均错6正四棱锥SABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SOOD,则直线BC与平面PAC所成的角是()A30 B60
3、C150 D90题号123456答案二、填空题7.如图所示,已知正三棱柱ABCA1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成角的正弦值为_8正方形ABCD的边长为a,PA平面ABCD,PAa,则直线PB与平面PAC所成的角为_9在正三棱柱ABCA1B1C1中侧棱长为,底面边长为1,则BC1与侧面ACC1A1所成的角为_. 三、解答题10.如图所示,在直三棱柱ABOABO中,OO4,OA4,OB3,AOB90,D是线段AB的中点,P是侧棱BB上的一点,若OPBD,求OP与底面AOB所成角的正切值11.如图所示,已知直角梯形ABCD,其中ABBC2AD,AS平面AB
4、CD,ADBC,ABBC,且ASAB.求直线SC与底面ABCD的夹角的余弦值能力提升12.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA平面ABCD,PAAD4,AB2.以BD的中点O为球心,BD为直径的球面交PD于M.(1)求证:平面ABM平面PCD;(2)求直线PC与平面ABM所成的角的正弦值13已知三棱锥PABC中,PA平面ABC,ABAC,PAACAB,N为AB上一点,且AB4AN,M,S分别为PB,BC的中点(1)证明:CMSN;(2)求SN与平面CMN所成角的大小直线与平面所成角的求法(1)传统求法:可通过已知条件,在斜线上取一点作该平面的垂线,找出该斜线在平面内的射影,通过
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