广西桂林市雁山中学七年级数学下册 10.1 统计调查导学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、统计调查课题:10.1统计调查课型:预习展示课 课时:1【学习目标】1.了解全面调查的意义,初步学会简单的数据的收集、整理2.会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.时间预设:【学习目标】( 1分 )【预习导学】( )【合作探究】( )【学以致用】( )【拓展提升】( )【预习导学】自学课本137139页。问题1 一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴。爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。过了好一会儿,儿子才回到家。 “火柴能划燃吗?”爸爸问。“都能划燃。” “你这么肯定?”儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦。”请问儿子采用的调查方式是 ,有没有更好的调查方式呢?问题2 只抽取一部分对象进行
2、调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这样的调查方法叫做 ,要考查的全体对象成为 ,组成总体的每一个考察对象称为 ,被抽取的那些个体组成一个 ,样本中个体的数目称为 。【合作探究】1、 2013年某区有15000名学生参加中考,为了考察他们的数学考试情况,评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计,那么在这个问题中,(1)这是 (填“全面调查”或“抽样调查”)(2)总体是 ,个体是 ,抽取的样本是_ ,样本容量是_(3)如果调查结果显示这800名考生的数学平均成绩为75.4分,那么据此可估计这个区15000名考生的数学平均成绩为 分了。2、下列调查的样本中具有代表性的有哪几个:_ _(
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