2021版高考数学一轮复习 核心素养测评六十六 随机抽样 理 北师大版.doc
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1、核心素养测评六十六 随机抽样(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.在下列抽样试验中,适合用抽签法的是()A.从某厂生产的3 000件产品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂各取一箱产品,在两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验D.从某厂生产的3 000件产品中抽取10件进行质量检验【解析】选B.总体数量不多,抽取的样本量也不大时,使用抽签法.2.为了了解某班学生的身高情况,决定从50名同学中选取10名进行检测(已编号为0049),利用随机数表法进行抽取,得到如下3组编号,正确的是 ()26,94,29,2
2、7,43,99,55,19,81,06;20,26,31,40,24,36,19,34,03,48;04,00,45,32,44,22,04,11,08,49.A.B.C.D.【解析】选B.获取的样本号码应跳过不在样本编号内的号码,并应去掉重复号码,由此判断正确.3.(2019全国卷)西游记三国演义水浒传和红楼梦是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过西游记或红楼梦的学生共有90位,阅读过红楼梦的学生共有80位,阅读过西游记且阅读过红楼梦的学生共有60位,则该校阅读过西游记的学生人数与该校学生总数比值的估计值为(
3、)A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8【解析】选C.由题意知阅读过红楼梦而没有阅读过西游记的学生人数为80-60=20,所以阅读过西游记的学生人数为90-20=70,故所求的估计值为=0.7.4.2020年夏季来临,某品牌饮料举行夏季促销活动,瓶盖内部分别印有标识A“谢谢惠顾”、标识B“再来一瓶”以及标识C“品牌纪念币一枚”,每箱中印有A,B,C标识的饮料数量之比为312,若顾客购买了一箱(12瓶)该品牌饮料,则兑换“品牌纪念币”的数量为()A.2B.4C.6D.8【解析】选B.根据题意,印有“品牌纪念币一枚”的瓶数占全部瓶数的三分之一,即12=4.5.将参加英语口语测试的1 000名学生
4、编号为000,001,002,999,从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法分为50组,如果第一组编号为000,001,002,019,且第一组随机抽取的编号为015,则抽取的第35个样本编号为()A.700B.669C.695D.676【解析】选C.由题意可知,第一组随机抽取的编号为015,分段间隔数k=20,由题意知抽出的这些号码是以15为首项,20为公差的等差数列,则抽取的第35个样本编号为15+(35-1)20=695.6.为了解某地区中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视
5、力情况差异不大.在下面的抽样方法中,合理的抽样方法是()A.抽签法B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样D.随机数法【解析】选C.我们常用的抽样方法有:简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,而事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.了解某地区中小学生的视力情况,按学段分层抽样,这种方式具有代表性,比较合理.7.2019泉城(济南)马拉松是济南市举办的首个以城市命名的国际马拉松赛事.为了了解某单位参加马拉松赛的240名运动员的身高情况,从中抽取40名运动员进行测量.下列说法正确的是()A.总体是240名运动员B.个体是每一个运动员C.40名运动员
6、的身高是一个个体D.样本容量是40【解析】选D.根据统计的相关概念并结合题意可得,此题的总体、个体、样本这三个概念的考察对象都是运动员的身高,而不是运动员,并且一个个体是指一名运动员的身高,选项A,B表达的对象都是运动员,选项C未将个体和样本理解透彻.在这个问题中,总体是240名运动员的身高,个体是每个运动员的身高,样本是40名运动员的身高,样本容量是40.8.(2020潍坊模拟)总体由编号为00,01,02,48,49的50个个体组成,利用下面的随机数表选取8个个体,选取方法是从随机数表第6行的第9列和第10列数字开始从左到右依次选取两个数字,则选出的第4个个体的编号为 ()附:第6行至第9
7、行的随机数表:2635 7900 3370 9160 1620 3882 7757 49503211 4919 7306 4916 7677 8733 9974 67322748 6198 7164 4148 7086 2888 8519 16207477 0111 1630 2404 2979 7991 9683 5125A.3B.16C.38D.49【解析】选C.从随机数表第6行的第9列和第10列数字开始由左到右依次选取两个数字,选出来的编号在0049的前4个个体的编号为33,16,20,38,所以选出来的第4个个体的编号为38.二、填空题9.(5分)某公司对一批产品的质量进行检测,现采用
8、系统抽样的方法从100件产品中抽取5件进行检测,对这100件产品随机编号后分成5组,第一组120号,第二组2140号,第五组81100号,若在第二组中抽取的编号为24,则在第四组中抽取的编号为_.【解析】设在第一组中抽取的编号为a1,则在各组中抽取的编号满足首项为a1,公差为20的等差数列,即an=a1+20,又第二组抽取的编号为24,即a1+20=24,所以a1=4,所以第四组抽取的编号为4+20=64.答案:64三、解答题10.(15分)为了评估某学校的教学水平,将抽取这个学校高三年级的部分学生本学年的考试成绩进行考察.为全面反映实际情况,采取以下三种方式进行抽查(已知该学校高三年级共有2
9、0个教学班,并且每个班内的学生按随机方式编好了学号,假定该校每班学生人数都相同):从全年级20个班中任意抽取1个班,再从该班任意抽取20人,考察他们的学习成绩;每个班都抽取1人,共计20人,考察这20个学生的学习成绩;把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中共抽取100名学生进行考察(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人).根据上面的叙述,回答下列问题:(1)上面三种抽取方式中,各自采用何种抽样方法?(2)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么?按每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?(3)试分别写出上面三种抽取方式各自
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