山东省胶州市2018届高考数学一轮复习第八章第4讲直线与圆圆与圆的位置关系课中学案无答案文.doc
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- 山东省 胶州市 2018 高考 数学 一轮 复习 第八 直线 圆圆 位置 关系 中学 答案
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1、第4讲直线与圆、圆与圆的位置关系学习目标目标分解一:掌握直线与圆的位置关系及其应用目标分解二:理解圆的切线与弦长问题目标分解三:圆与圆的位置关系及其应用重点圆的切线与弦长问题【课堂互动探究区】【目标分解一】直线与圆的位置关系及其应用【例1】(1)直线l:mxy1m0与圆C:x2(y1)25的位置关系是()A相交B相切 C相离 D不确定(2)若直线xmy2m与圆x2y22x2y10相交,则实数m的取值范围为()A(,) B(,0)C(0,) D(,0)(0,)【我会做】1已知点M(a,b)在圆O:x2y21外, 则直线axby1与圆O的位置关系是()A相切B相交 C相离 D不确定2(2017聊城
2、模拟)圆(x3)2(y3)29上到直线3x4y110的距离等于1的点的个数为()A1 B2 C3 D4【我能做对】若过点A(4,0)的直线l与曲线(x2)2y21有公共点,则直线l的斜率的取值范围为()A,B(,)C. D【目标分解二】 圆的切线与弦长问题【例2】已知点M(3,1),直线ax-y+4=0及圆(x1)2(y2)24(1)求过M点的圆的切线方程; (2)若直线ax-y+4=0与圆相切,求a的值;(3)若直线ax-y+4=0与圆相交于A,B两点,且弦AB的长为2 ,求a的值.【归纳总结】解决直线与圆综合问题的常用结论(1)圆与直线l相切的情形:圆心到l的距离等于半径,圆心与切点的连线
3、垂直于l.(2)圆与直线l相交的情形:圆心到l的距离小于半径,过圆心且垂直于l的直线平分l被圆截得的弦;连接圆心与弦的中点的直线垂直于弦;过圆内一点的所有弦中,最短的是垂直于过这点的直径的那条弦,最长的是过这点的直径【我会做】1平行于直线2xy10且与圆x2y25相切的直线的方程是()A2xy50或2xy50 B2xy0或2xy0C2xy50或2xy50 D2xy0或2xy02.已知点P(1,2),点M(3,1),圆C:(x1)2(y2)24.求过点P的圆C的切线方程; 求过点M的圆C的切线方程,并求出切线长【我能做对】1已知圆O:x2y21,直线x2y50上动点P,过点P作圆O的一条切线,切
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