五年级上语文期末考试题-学期追踪_12-13樟树实小（无答案）.doc

1、樟树实小12-13学年上学期五年级语文期末测试卷班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用。（44分）1看拼音，在括号里写出合适的字。（5分） l bin m 激（ ） （ ）别 日（ ）西山 经（ ） （ ）论 夜（ ）降临 严（ ） （ ）子 羡（ ）不已2给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6分） 教诲（hu hu?) 差（ch ch）劲 鸟栖（x q）虫居 生肖（xio xio） 婴（yng yn）儿 按捺（ni n）不住3在括号里填上表示“看”的意思的词语。（4分）人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就络绎不绝。新华书店的书太多了，稍微（

2、）一下得花半天的时间。宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。4按要求写成语。（9分）（1）将下列成语补充完整，并写出所填字的意思。（6分） （ ）竽充数： （ ）流不息： 万籁（ ）寂： 郑人买（ ）： （2）照样子写成语。（3分） 冷嘲热讽： 三心二意： 5根据要求写句子。（9分）（1）当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？给句子换个说法，意思不变： 。（1分）（2）把句子写具体。（1分）冬天到了，天气真冷啊， 。（3）从下面两组词语中，任选一组写一句通顺的话。（3分）A爱戴 不但而且 B名副其实 即使也（4）将下列句子补充完整。（4分）春雷响， 。 ，

3、不要面对晚霞幻想。一粥一饭， 。半丝半缕， 。6根据要求写古诗。（2分） 提起庐山瀑布，我们总会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。看到下面的事物，你会想起哪些古诗句呢？请选择两个写一写。 春风 鸣蝉 长江 白雪 杨柳（1） ， 。（2） ， 。7根据课文内容填空。（9分）（1）清贫通过写 的言行来反衬 的崇高品质，从 面塑造人物；狼牙山五壮士通过描写人物 、 、 直接刻画人物。（3分）（2）不用文字的书和信在介绍“结绳记事”“贝壳记事”时都用了 的说明方法；可爱的地球在说明地球好处时，用了月球、金星、火星 的说明方法。（2分）（3）宿石邑山中的“ ”这两句诗写出了傍晚诗人所见山景，

4、其中“ ”这句诗写出了石邑山直插云霄的气势；望天门山不仅让我们感受到祖国大好河山的 ，同时也感受到作者 的情感。（4分）二、阅读与理解。（26分）（一）厄运打不垮的信念（节选）（11分） 经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛suj（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去koch（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，fnbjsh（ ），他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的国榷dnshng（ ）了。新写的国榷共104卷，500

5、万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。 1查字典：（3分）A.“垂”在字典里有四种意思：(1)东西的一头向下；（2）流传；（3）将近；（4）敬辞，用于别人。“名垂青史”的“垂”应选择第 种意思。 成语 中的“垂”应选第1种意思。B.“携”一共有 画，其中第12画笔画名称是 。用“携”可组成词语： 、 。2. 看拼音，在括号里写出相应的词语。（4分）3仔细阅读这段话，从“一袭破衫”“终日奔波”“面对孤灯”“年老体弱”等词语中我们可以感受到谈迁 、 、 、 的坚强意志与坚定的信念。（2分）4这段文字主要写了 。（1分）5读了这段话，一定让你想起了许多有

6、关战胜挫折的明言警句，请选择一句写下来： 。（1分）（二）成败只差半毫米（15分） 电话机是谁发明的？恐怕很多人会异口同声地说出美国发明家贝尔这个名字。不过，在贝尔之前，还有一位发明家曾为（研制 研究）电话机做出不小的贡献，他就是莱斯。 莱斯研究过一种传声装置，能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音，无法使人们相互交谈。莱斯研究过的这种传声装备之所以不实用，除了其他原因外，一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈大约半毫米。 贝尔在莱斯研究的基础上，一方面采取了新措施，例如不使用间（jin jin）断的直流电，改为使用连续的直流电，从而解决了传送时间短促、讲话声音多变等

7、问题。另一方面将莱斯装置里的那颗螺丝钉往里拧了1/ 2圈。不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机。 失之毫厘，谬（mio mi）以千里。成功只差半毫米。贝尔的（改造 改进）使莱斯目瞪口呆。莱斯感慨万千地说：“ 1用“”划去文中括号里不正确的读音或用错的词语。（4分）2“莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正了，奇迹也随之出现”这句话应该放在文中的哪里呢？请仔细阅读短文，在文中用“”标明。（2分）3莱斯和贝尔的研究区别在于：（1） ；（2） ；（3） 。（3分）4“失之毫厘，谬以千里”是个成语，请联系短文内容，写出它的意思： 。试着再写2个这样的成语： 、 （4分）5文章最后，莱斯会说些什么呢？请展开想象，在文中的横线上写出来。（2分）三、习作。（30分）同学们，读了上面的短文，是否也让你想起自己成功或失败的经历呢？请选择其中的一件，把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。