二年级下语文学案月亮湾_苏教版（无答案）.doc

1、课题：月亮湾第一课时 一， 成功学习1. 成功目标（1） 学会本课八个生字，理解词语意思（2） 能正确流利的朗读课文（3） 初步理解课文内容，感受换面，知道这是农村的一道风景2. 成功自学（1） 自由读课文，画出生字（2） 和同桌互读生字词，并纠正字词音3. 成功量学：ro shng p do yng yu liang wn hun hun de绕 上坡 倒映 月亮湾 缓缓地li to hu b sh l yu yu qng qng de流 桃花 不时 绿油油 清清的（1）自己读一读生字词（2）和同桌一起读一读，并且纠正读音4.导读自学（1）自由读课文标出生字词，读音要准确（2）给每个自然段标

2、出序号(3)仔细读一读课文，文中讲的是什么内容5.自学生字（1）本课生字都是（ ）结构（2）“朝”字部首是（ ），课文中“朝霞”的读音是（ ），它是多音字，另一个读音是（ ），并组词（ ）。 “像”字要和（ ）字区别开，“缓”字要和（ ）字分开，“坡”字要和（ ）区别开。二、成功展示小组商量由谁来回答哪个问题三、成功检测1.看拼音写词语ro shng p do yng yu liang wn hun hun deli to hu b sh l yu yu qng qng de2.辨字组词湾（ ） 绕（ ） 缓（ ） 坡（ ）像（ ）弯（ ）晓（ ）暖（ ）泼（ ）象（ ）课题月亮湾第二课时 主

3、备人：一、成功学习1.成功目标（1）理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情（2）会用“因为所以”解释月亮湾的由来2.温故互查（1）抽读词语绕 上坡 倒映 月亮湾 缓缓地 流 桃花 不时 绿油油 清清的（2）抽查小组读课文3.成功自学（1）仔细观察图画，按照小河-河上河里河岸农田的顺序和同桌讨论村前的景色（2）读第二自然段，找出不理解的地方在小组里交流用“因为所以”的句式说说村子为什么叫月亮湾你认为月亮湾美在哪？在文中找出来读一读比较句子：读读比比，哪句话更好，为什么A河水倒映着青山、绿树和小桥B清清的河水倒映着青山、绿树和小桥A过了石桥，是一片农田B过了石桥，是一片绿油

4、油的农田（3） 第三自然段写了什么二、 成功展示小组推荐成员来汇报学习后的成果三、 成功检测1. 填写正确的量词一（ ）鱼儿 一（ ）桃花 一（ ）朝霞一（ ）村子 一（ ）青山 一（ ）小河2. 按课文内容填空（1）-是个美丽的村子。（2）村子的前面有一条-小河。河岸上长着-。（3）村子的后面是-。-有一片茶树。（4）清清的河水-小桥、-和-。3.向同桌描述自己的家乡课题快乐的节日第一课时 主备人：一、 成功学习1. 成功目标（1） 学会本课新的字词（2） 借助拼音读课文，能够正确、流利、有感情的朗读课文。（3） 认识新的偏旁“色“字旁2. 成功自学（1） 根据拼音朗读课文，画出生字词（2）

5、 和同桌互读新的生字词，纠正读音3. 成功量学：di l xin yn zh h x wng jin kng带路 鲜艳 祝贺 希望 健康fng mn yng gn y shang ki fang丰满 勇敢 衣裳 开放jng i fi xing hu bn hng lng jn敬爱 飞翔 伙伴 红领巾hu l la哗啦啦（1） 自己自由读一读生词（2） 和同桌检查互读，纠正读音4. 自学感悟课题中的“节日“是什么节？观察图片回答问题（1） 图上有谁？他们在什么地方干什么？（2） 他们为什么这样高兴？（3） 图上还有哪些景物？5. 设问自学（1） 自由读这首诗歌，标出生字词，读音要准确（2） 组长

6、检查成员学习情况，对其错误进行纠正（3） 给课文标出自然段序号，并想一想每一小节写的是什么6. 自学生字（1） 分析字的结构、偏旁和笔画数（2） 前鼻音的字有（ ）（3） 后鼻音的字有（ ）二、 自学展示三、 成功检测1. 看拼音写词语x wng jin kng jng i l xing xin yn fng mn zh h gn xi2. 用下面的字组词造句艳 爱 健 勇课题快乐的节日第二课时 主备人：一、 成功学习1. 学习目标（1） 练习有感情地朗读课文（2） 感受生活在祖国的怀抱里的幸福，激发学生的爱国热情2. 温故互查（1） 抽读词语祝贺 敬爱 丰满 红领巾唱歌 希望 健康 白杨树（

7、2） 小组读课文3. 自学感悟（1） 第一节写了哪些景物？（2） 为什么说我们像春天，像花儿？（3） 从景物中你读出什么心情？4. 设问自学读第二和第四小节，回答问题(1) 谁向我们祝贺？谁像我们唱歌？(2) “有了就”这句话你读懂什么了？(3) 第四小节中“快乐的时光”指什么？(4) 以上三节表达出快乐感情，读课文一定要轻快齐读第三小节（1） 我们为什么要感谢祖国？（2） 怎样报答祖国呢？（3） “羽毛丰满”是什么意思？二、 自学展示三、 成功检测1. 按照课文内容填空我们像-一样，来到-，来到-。我们像-一样，等身上的-长丰满，就勇敢地向着-飞翔。我们戴着-，穿着-，像-。2. 说一说自己

8、的理想是什么？课题练习2第一课时 主备人：一、 成功学习1.成功目标（1）继续学习部首查字法，不同情况不同的提取部首方法（2）培养自己遇到不会的生字，不理解的字词能通过查字典来解决的能力（3）培养自己查字典主动识字的好习惯2.温故互查（1）抽读生词祝贺 敬爱 丰满 红领巾歌唱 希望 健康 白杨树（3） 抽查小组朗读课文，背诵课文3. 成功量学（1） 自读31页师生对话，然后同桌之间分角色朗读，知道独体字如何用部首查字法查字（2） 学习用部首查字法查找汉字（3） 根据已学知识做32页练习（4） 学生比赛査教师准备好的字，看哪个小组查字准确、用时最短4. 成功自学（写好铅笔字）（1） 分析字的结构

9、、笔顺和笔画，能按笔顺写好字（2） 说一说竖多的这些字怎么写显得好看、工整5. 成功自学（读读背背）1. 根据拼音读一读成语2. 根据图片分析这些成语是跟什么有关3. 试着理解成语的意思并造句二、成功展示三、成功检测1.用字典查出以下生字匕 斥 皿 氏 尹 丙捧 妲 栗 坞 趟 靓2.补全生字（ ）花盛（ ） 争（ ）斗（ ）（ ）彩（ ）纷 色 色 （ ） 全4. 用这些成语造句百花盛开：-五彩缤纷：-5. 照样子写词语例：又黑又小6. 成功思学今天学会了什么？课题练习2第二课时 主备人：一、成功学习1.成功目标（1）学会讲童话故事，能用准确简洁的语言表达（2）培养学生自然大方的态度，认真听

10、别人讲话的习惯（3）鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性2.温故学习（1）用部首查字法査“贺、希、勇”（2）抽小组背背33页成语3.成功自学自己读一读口语交际中的内容，了解比赛规则（1） 选的故事不要太长（2） 故事要生动有趣5. 导读自学（1） 小组交流，推选代表（2） 代表参加全班交流（3） 自己评说，哪组讲的好？为什么？二、 成果展示三、 成功检测1. 看拼音写词语Jin kng fng mn cn lng niang ho xing sng yshn p do yng xin yn2. 比一比再组词湾（ ） 坡（ ） 应（ ）弯（ ） 披（ ） 映（ ）3. 选词填空 希望 愿望 盼望.终于实现了自己的（ ）登上万里长城。我（ ）着“六一”儿童节快点到来。她从小就（ ）做一名医生。 祝贺 祝愿 预祝（ ）你早日康复。（ ）此次大会圆满成功。（ ）你获得“三好学生”的称号。4. 写出词语的近义词亲爱（ ） 慢慢（ ）漂亮（ ） 旧（ ）瘦（ ） 睡（ ）