山东省淄博市淄川般阳中学语文(人教版)学案 必修二:10 游褒禅山记(一).doc
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1、课题游褒禅山记(一)时间 2014年 12月课型新授学习目标:、掌握“以” “其”等文言词的多种含义,辨析一些词类活用及文言特殊句式。、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”态度才能获得成功的道理。、学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。【学情调查 情境导入】一、回顾导入:在初中我们学过哪些用文言文写作的游记?这类文章有何特点?今天我们要学习的这篇游记,却不以表现山水之美为主,而是在记游的基础上,进行大量的议论,议论是文章的中心,而记叙只是一个引子。这篇游记就是北宋散文家王安石的游褒禅山记,那么作者借助游褒禅山,为我们阐发了那些哲理呢?他的观点给我们那些思考
2、呢? 二、 检查预习情况1、朗读课文:标准:五“不”(不添不漏不错不破不重)2、关于作者王安石(政治家、文学家两方面)3、给加横线的字注音 庐冢 盖音谬也 窈然 王回深父 无物以相之 何可胜道 咎 今言“华” 如“华实”之“华”者 褒禅4、 理清本文思路第一部分(1、2):记叙游山( )。第二部分(3、4):议论游山( )。第三部分(5、6):记叙的结尾,补叙( )。【问题展示 合作探究】自主学习1、 解释下列加横线的词语始舍于其址 以故其后名之曰 距其院东五里 有泉侧出 问其深 火尚足以明也而卒葬之 比好游者尚不能十一 既其出或咎其欲出者 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也探究:1、第段依次记
3、述(每个空格只填一个字):山之、山之、山之、山之。2、第自然段作者写游洞经过,略写什么?详写什么?运用了哪些对比?有何作用? 。3、作者游洞出来后为什么后悔? 【达标训练 巩固提升】1、下列句子的句中停顿,不正确的一项是( )A后世之谬|其传而莫能名者,何可胜道也哉B嗟乎!师道之不传|也久矣C入之甚寒,问其深,则|其好游者|不能穷也,谓之后洞D此所以|学者|不可以|不深思而慎取之也 【知识梳理 归纳总结】古今异义词: 词类活用词:特殊句式:(状语后置句、判断句) 【预习指导 新课链接】1、研读3至6段,熟读课文,划出重点词语,归纳“观”“ 其”等实虚词的用法,辨析文言句式。2、试归纳本文主题,
4、体味叙议结合的写作手法。3、完成学案二“自主学习”部分【拓展阅读】 王安石轶事之一:明月与黄犬王安石做了宰相后,在政务闲暇时,常常翻阅各地送来的诗文有一天,他看到广东有个秀才写的诗:“彩蝶双起舞,蝉虫树上鸣明月当空叫,黄犬卧花心”他看了第一、二句,点头称赞;看到第三、四句,便禁不住暗笑起来一打听,是一位多年不第的秀才所书王安石心想,这样糊涂的秀才,怎么能考得上呢?于是,他把后两句改成:“明有当空照,黄犬卧花荫后来,王安石变法失败,被迫辞去宰相职务真是无官一身轻,王安石到各地去游玩一天,他来到潮州晚上,明月当空,花香扑鼻,王安石便到寓所的花园赏月不多久,来了一位老人,王安石便邀他一起赏月老人告诉
5、他没有空闲奉陪原来老人是这里的花匠,是来捉黄犬虫的这一种虫一到晚上,就在花心里睡觉,糟蹋花朵说着,老人捉来一条交给王安石看,这是一条黄色的小毛虫正当王安石借着月光,看那条黄犬虫时,忽然听到空中一阵鸟鸣,极其宛转悦耳他感到奇怪,因为鸟在晚上是不叫啊!老花匠说:“这是本地一种稀罕的鸟儿,常在晚上鸣叫,明月当空,叫得更欢,所以当地人叫它明月鸟”听了老花匠的话,王安石感到内疚,想起几年前乱改那位秀才写的“明月诗”,完全是因为自已无知而铸成的大错后来,王安石还专程拜访了那位秀才,并当面表示了歉意 王安石轶事之二:曾吃鱼饵一盘王安石(1021年1086年)的邋遢是出了名的,除了懒得换衣裳、不洗澡,个人卫生
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