2021秋六年级数学上册 第九单元 总复习第4课时 统计教案 新人教版.doc
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1、第4课时 统计【教学内容】统计(教材第112页及教材114页第5、6题和练习二十三第17题)。【教学目标】1.了解统计在生活中的应用,掌握扇形统计图的特点。2.会根据统计图,提出数学问题,并分析解决数学问题。3.经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察,分析问题的学习方法。【重点难点】会根据统计图分析数据。【复习导入】1.统计在生产生活中有哪些应用?组织学生在小组中议一议,然后指名说一说。2.扇形统计图有什么特点?扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。【复习知识】一、分析扇形统计图出示某企业职工的文化程度情况的扇形统计图:引导学生观察上面的统计图,获取信息。1.该企业职工中,哪种文化程度占
2、的比重最多?2.以下说法正确的是()A.该企业大学文化程度的职工占。B.该企业职工中,中专生与初中生之和多于高中生。C.该企业职工中没有文盲。D.以上说法都对。3.在该企业职工中,哪两种文化程度的人数相等?4.若该企业有职工1000人,那么小学文化程度的职工有多少人?有大学文凭的人比有高中文凭的人少多少人?5.你还能提出什么问题?组织学生在小组中讨论并相互交流,然后指名汇报。二、请你用扇形统计图表示出下面的信息,然后回答问题。超市一天的销量中,服装类占35%,烟酒类占30%,文化用品类占20%,糖果类占10%,药类用品占5%。如果超市一天的收益是5500元,算一算,每一类用品分别收益多少元?(
3、注意:由于“数学广角”未在教材总复习中列入,在此不予展开,请教师根据教学实际情况让学生自行复习该内容。)【课堂作业】1.完成教材第114页第6题。第6题。(1)3301.24(个)(2)多植树造林,减少废气排放,多使用环保型材料,提倡绿色出行2.完成练习二十三第17题。(1)2.39544.43(亿吨)(2)4.4346=2.0378(亿吨)【课堂小结】通过这节课的学习活动,你有什么收获?【课后作业】完成创优作业100分本单元第7课时练习。第4课时统计扇形统计图的特点:扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。本课的复习较为简单,因此我只是先提出问题让学生回答扇形统计图的特点。然后出示相关练习让学生练习,通过上台板演,学生基本能够掌握扇形统计图的知识。
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