开化中学2006年上学期高二优化训练数学:第七章直线和圆的方程二B卷(附答案)..doc
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- 开化 中学 2006 上学 期高二 优化 训练 数学 第七 直线 方程 答案
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1、高中同步测控优化训练(十)第七章 直线和圆的方程(二)(B卷)说明:本试卷分为第、卷两部分,请将第卷选择题的答案填入题后括号内,第卷可在各题后直接作答.共100分,考试时间90分钟.第卷(选择题 共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.若直线xy=2被圆(xa)2+y2=4所截得的弦长为2,则实数a的值为A.1或B.1或3C.2或6D.0或4分析:本题考查直线被圆截得弦长问题.解:直线被圆截得弦长为2,r=2,圆心(a,0)到直线xy=2的距离为=,得a=0或4.答案:D2.已知直线l:axy+b=0,圆M:x2+y22ax+2by=0,则l与M在同一坐标系中的图形只
2、可能是解析:圆M一定过原点,故排除A、C,再根据a、b的几何意义只可能是B.答案:B3.一个动点在圆x2+y2=1上移动时,它与定点(3,0)连线中点的轨迹方程是A.(x+3)2+y2=4B.(x3)2+y2=1C.(2x3)2+4y2=1D.(x+)2+y2=解析:令圆上动点为(x0,y0),它与定点(3,0)连线的中点为(x,y),则有(2x3)2+(2y)2=1(2x3)2+4y2=1.答案:C4.若直线x+y=m与圆(为参数,m0)相切,则m为A.B.2C.D.分析:本题考查圆的参数方程、直线与圆的位置关系.解:对圆消参得x2+y2=m.直线与圆相切,则=,m=2.答案:B5.如果实数
3、x、y满足(x2)2+y2=3,那么的最大值是A.B.C.D.解析:设=k,问题转化为直线y=kx与圆(x2)2+y2=3有公共点时,求k的最大值.数形结合,借助图形观察,可以判断k的最大值是,最小值是.答案:D6.如果直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my4=0交于M、N两点,且M、N关于直线x+y=0对称,则不等式组表示的平面区域的面积是A.B.C.1D.2分析:本题综合考查直线、圆以及简单线性规划的知识.解:因M、N关于直线x+y=0对称,所以k=1.所以圆的方程为x2+y2+x+my4=0,圆心为(,).依题意得直线x+y=0经过圆心,则=0,得m=1.所以不等式组为作出其可行域如
4、上图.面积为=.答案:A7.已知两点A(2,0)、B(0,2),点C是圆x2+y22x=0上的任意一点,则ABC面积的最小值是A.3B.3+C.D.分析:本题考查几何法求最值.解:|AB|=2为定值,要使ABC面积最小,只需过圆心(1,0)作直线AB的垂线,与圆的交点即为点C.又直线AB:xy+2=0,圆心(1,0)到直线的距离为d=,(SABC)min=|AB|(dr)=2(1)=3.答案:A8.若直线l将圆x2+y22x4y=0平分,且不通过第四象限,那么直线l的斜率的取值范围是A.0,2B.0,1C.0,D.0,)分析:应用圆的性质,数形结合解决.解:若l平分圆,则l必通过圆心.由图形可
5、知,当直线通过原点时,斜率最大;当直线平行于x轴时,斜率最小.斜率的取值范围为0,2.答案:A9.和y轴相切,且和半圆x2+y2=4(0x2)相内切的动圆圆心P的轨迹方程是A.y2=4(x1)(0x1)B.y2=4(x1)(0x1)C.y2=4(x+1)(0x1)D.y2=2(x1)(0x1)解析:设动圆圆心为P(x,y),由动圆切于y轴,故r=|x|.又由动圆与已知圆内切可知=2|x|,整理得y2=4|x|+4.由于半圆需满足0x2的条件,y2=4(x1)(0x1).答案:B10.已知点M(a,b)(ab0)是圆C:x2+y2=r2内一点,直线l是以M为中点的弦所在的直线,直线m的方程是ax
6、+by=r2,那么A.lm且m与圆C相切B.lm且m与圆C相切C.lm且m与圆C相离D.lm且m与圆C相离解析:kOM=,kl=.l的方程为ax+bya2b2=0.又m的方程为ax+by=r2,且a2+b2r2,lm.又圆心(0,0)到m的距离d=r,故m与圆C相离.答案:C第卷(非选择题 共70分)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)11.若圆(x3)2+(y+5)2=r2上有且只有两个点到直线4x3y2=0的距离为1,则半径r的取值范围是_.分析:本题考查数形结合,直线与圆的位置关系.解:要满足条件,需圆心(3,5)到直线的距离r1dr+1,又d=5,4r6.答案:(4,6)
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