河北省承德市兴隆县小东区中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定复习导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

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文档编号：516810

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资源描述：: 1、5.2.2 平行线的判定学习目标：1、掌握平行线的判定3.2、了解简单的逻辑推理过程.重点：根据同旁内角互补，两直线平行判定两直线平行.难点：运用平行线的判定三进行计算和证明. 一、复习回顾：1、判定方法1：几何语言： _=_ ABCD2、判定方法2：几何语言： _=_ ABCD二、自主导学：例：如图，如果1+2=180o，那么a与b平行吗？理由1+2=180o ( ）又2+3=180 o（） 1= ( )_（）结论：判定方法3：同旁内角，两直线平行。如图，几何语言：1+2= _（）练习：如图 1 =_（已知） ABCE（） 1 +_=180o（已知） CDBF（） 1
2、 +5 =180o（已知） _（） 4 +_=180o（已知） CEAB（）三合作探究例、在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？已知：如图ba，ca问：b平行于c吗？结论（判定推论）：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线 .简记为：在同一平面内，垂直于同一直线的两直线平行.如图，几何语言表述为：ba，ca , 四、学以致用：1、判断下列说法是否正确。（1）同旁内角互补，两直线平行。（）（2）同旁内角相等，两直线平行。（）（3）内错角互补，两直线平行。（）(4)两条直线相交，同旁内角互补，两直线不一定平行。（）3如图 ABBD，CDBD（已知） ABCD ( ) 又 1+2 =（已知） ABEF ( )4、已知：1=3，AE是DAC的平分线，试说明AEBC的理由5、如图，已知：AOEBEF180，AOECDE180，求证：CDBE。

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