数学人教A版必修4课前引导 2.3.1平面向量基本定理 WORD版含解析.doc
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- 数学人教A版必修4课前引导 2.3.1平面向量基本定理 WORD版含解析 学人 必修 引导 2.3 平面 向量 基本 定理 WORD 解析
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2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.3.1 平面向量基本定理课前导引问题导入 一滑雪运动员受绳索L牵引上山,山坡倾斜度为30 ,运动员体重为72 kg,问绳索所受的力的大小是多大?思路分析:如右图所示,运动员的重力分解为两个方向的力,一是运动员对山坡的压力F1,另一个是沿山坡向下的下滑力F2,而且F1,F2是互相垂直的,由于山坡的倾斜角为30,所以沿山坡向下的下滑力|F2|=|G|sin30=72=36(kg).即绳索受的力的大小为36 kg. 我们在物理中学过力的分解,上面案例就是力的分解的实例,已知两个分力F1和F2的大小和方向,则任一力F在两个分力方向上的分解是唯一的,即存在唯一的一对实数1、2,使F=F1+2F2(F1与F2不共线).在数学中,力是向量,是否也存在两个不共线的向量a、b,使平面内任一向量都可用a,b来表示?答案是肯定的.这就是我们这一节课要学习的平面向量基本定理.知识预览1平面向量基本定理:如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数1,2,使a=1e1+2e2.不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.2已知两个非零向量a和b,作=a、=b,则AOB=(0180)叫做向量a与b的夹角.如果a与b的夹角是90,我们说a与b垂直,记作ab.
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
