数学人教A版必修4课堂导学案:2.3.1平面向量基本定理 WORD版含解析.doc
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- 数学人教A版必修4课堂导学案:2.3.1平面向量基本定理 WORD版含解析 学人 必修 课堂 导学案 2.3 平面 向量 基本 定理 WORD 解析
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1、课堂导学三点剖析1.平面向量基本定理【例1】 如右图所示,在平行四边形ABCD中,AH=HD,BF=MC=BC,设=a,=b,以a,b为基底表示、.思路分析:本题考查用两已知向量表示未知向量.由于=b,这样可表示,又 =b,这样又可表示,进一步可表示MH,进一步表示.解:由于BF=BC=AD.=b.在ABF中,=+=a+b;又BF=MC=BC,FM=BC.=b.则=+=a+b+b=a+b.又AH=HD,=b.=-=b-(a+b)=-a-b.又HD=b,=-a-b+b=-a+b.温馨提示 根据平面向量基本定理表示向量时,如果所给向量无法直接用基底进行表示时,可先将目标向量分解成可以用基底表示的向
2、量,再进一步用基底表示.2.平面向量基本定理再理解【例2】 设两非零向量e1和e2不共线.(1)如果=e1+e2,=2e1+8e2,=3(e1,-e2),求证:A、B、D三点共线;(2)试确定实数k,使ke1+e2和e1+ke2共线.思路分析:本题主要考查向量基本定理和向量共线的条件.(1)可以将e1,e2看作一组基底表示我们需要的向量,如,=+=2e1+8e2+3e1-3e2=5e1+5e2然后利用向量共线条件进行证明.(2)由于向量ke1+e2,e1+ke2都是用基底e1,e2表示出来的两个向量,既然两向量共线,就可以用共线条件得到(ke1+e2)=(e1+ke2),解出k值即可.(1)证
3、明:=e1+e2,+=2e1+8e2+3e1-3e2=5(e1+e2)=5,、BD共线.又有公共点B,A、B、D三点共线.(2)解:ke1+e2与e1+ke2共线,存在使ke1+e2=(e1+ke2),则(k-)e1=(k-1)e2.由于e1与e2不共线,只能有则k=1.温馨提示 题目中已给出一组基底e1,e2,则该平面中任一向量都可以与之建立联系,以该基底为纽带,可以沟通不同向量之间的联系.本题要证三点共线,由这三点中任意两点确定两个向量.然后用基底e1,e2表示,并依据向量共线的条件来证明这两个向量共线.又这两个向量有公共点,于是证三点共线.3.平面向量基本定理的应用【例3】 如果e1、e
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