数学人教A版必修4达标训练: 2.2.1向量加法运算及其几何意义 WORD版含解析.doc
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- 数学人教A版必修4达标训练: 2.2.1向量加法运算及其几何意义 WORD版含解析 学人 必修 达标 训练 2.2 向量 加法 运算 及其 几何 意义 WORD 解析
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1、更上一层楼基础巩固1.如图2-2-13,填空:图2-2-13(1)=_;(2)=_;(3)=_;(4)=_.答案:(1) (2) (3) (4)02.如图2-2-14,已知向量a、b、c不共线,求作a+b+c.图2-2-14解:如图.3.已知向量a、b、c、d分别表示下列位移:“向北10 km”“向南5 km”“向西10 km”“向东5 km”.请说明向量a+b,b+b,a+c,a+b+b,a+d+d的意义.解:(1)a+b表示“向北5 km”;(2)b+b表示“向南10 km”;(3)a+c表示“向西北 km”;(4)a+b+b表示“位移为0”;(5)a+d+d表示“向东北 km”.4.某人
2、从点A向东位移60 m到达点B,又从点B向东偏北30方向位移50 m到达点C,又从点C向北偏西60方向位移30 m到达点D,选用适当的比例尺作图,求点D相对于点A的位置.解:如图2-2-16,构造了三个直角三角形:CFB,CED和DMA.在RtCFB中,|=50sin30=25,|=50cos30=.在RtCED中,|=30cos30=,|=30sin30=15.=15+25=40,.在RtDMA中,=40,=60+.|=87.tanDAM=0.517 3.由计算器计算得DAM=2718.D在A点东偏北2718且距A87米处.综合应用5.已知图2-2-15,电线AO与天花板的夹角为60,电线A
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
