数学六年级 四则混合运算加强练习题.doc

1、数学六年级 四则混合运算加强练习题日期：2019 年 12 月 17 日用时：_得分：_1037315957=8391131+38=19746+6713=385412652=192+5213666=12347+15916=16423126+74=117+21+1719=79161+93=9335128+36=86918799=68831454=8093+1517=51+2019390=42+31180+42=968217325=421218066=152181019=16691375=10995145=23+15+3718=52+953712=8851+18840=112310382=5676

2、61=109662910=39+5516652=11558651=7142+5092=17797924=15191+93=1375618=9921+7022=1453334=490125+67=244817097=7398106+66=76+53158+91=812869+27=50+208356=23784054=11858+7317=1619864+75=198121529=80125464=19885851=128+3342+66=7366+3321=75328+24=7151+19983=1618+332=18271829=141+5+14412=1932019355=14250169

3、+36=132+7015638=108218355=1229+62+58=53408171=28+531125=10742633=1128212281=174410161=775910333=171+565573=1215611067=862259+9=1857918980=283315154=496+1325=72208767=158+56124+31=113351943=119+19+19434=112771739=10278651=1541716798=12088248=882217978=25+8667+55=18481+15169=165+21164+85=18132+487=317

4、28911=134+82+12692=10982+18437=7136+2520=12875185+32=36+22175+97=109877045=141+127178=218711135=19537761=22+412797=71877517=1164812586=117+7911613=2+4516138=教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练看。看与说是统一的，看不

5、准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。44406838=语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。121+49+18399=