新人教版五年级数学上册期中验收卷.doc

1、新人教版五年级数学上册期中验收卷一、填空。1、7.02千米=（）米9.6平方分米= （）平方分米（） 平方厘米680千克=（）吨2、两个因数的积是7.8。其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，这时它们的积是（）。3、一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。4、在（ ）里填上或=。4.80.9（ ）481.41.6（ ）1.41.61.380.2（ ）1.3857.591.1（ ）7.595、一个两位小数，精确到个位是8，这个小数原来最大是（）。6、7.40.6商保留一位小数是（）。7、李明走56米直路，走了4次，步数如下表：第

2、一次第二次第三次第四次77788184他平均每次走（）步，他平均每步走（）米。照这样他走300步是（）米。8、学校有文艺书a本，比科技书多1800本，连环画是科技书的一半，连环画有（） 本。二、判断题。1、2.396保留两位小数约是2.40。（ ）2、一瓶雪碧，连瓶称重1280克。雪碧倒出一半后，连瓶称重是655克，雪碧瓶的重量是30克。（ ）3、一个小数去掉小数点后比原数大11.7，原数是1.3。（ ）4、甲丙，三个数的平均数是1.8，则甲一定大于1.8。（ ）三、计算。1、直接写得数。0.650.21.50.032.7+39.8-0.981.572.971002、竖式计算并验算7.86+1

3、.242.082.53、解方程。0.1630-2x=0.1218.2(0.7x)=207x-0.8x=9.34、脱式计算。4.73.8-14.567.25-3.86-2.146.735.8+4.26.734.92.6-(12.78-10.88)5、列式计算。两个2.5的乘积除以1.2与1.3的和，商是多少？4.86比一个数的2.3倍多1.64，求这个数。6、简单统计。某校五年级二班的图书统计表：种类连环画科普书文艺书本数182538制成条形统计图平均每种图书有_本。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末

4、，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。四、解决问题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教

5、育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。食堂中十月份用水78吨，比九月份多7.8吨，两个月一共用水多少吨？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。