海南省琼海市嘉积中学2015_2016学年高二语文上学期第三次月考试题扫描版无答案.doc

1、海南省琼海市嘉积中学2015-2016学年高二语文上学期第三次月考试题（扫描版，无答案）害之也。”帝曰：“邪说害道，犹美 味之悦口。邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿首曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。”安事帝十余岁，视诸儒最旧。御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双 士，翰苑文章第一家。”时人荣之。御史或言安隐过。帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”曰：“闻之道路。”帝大怒，立黜之。洪武元年四月，江西行省参政阙，帝以命安，谕之曰：“朕渡江，卿首谒军门，敷陈王道。及参幕府，裨益良多。继入翰林，益闻谠论。江西上游地，抚绥莫如卿。”安辞，帝不许。至任，政绩卓著。其年九月卒于官。疾剧，草上时务十二事。帝

2、为文以祭，追封姑孰郡公。（明史列传第二十四）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.无逾安者，遂命知黄州。 知：知州，州的最高长官B.太祖多其能让。多：赞扬C.后坐事谪知桐城坐：因为D.帝大怒，立黜之。 黜：罢免5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A“耆儒”是指年老的学者。“耆”意为年老。“儒”在汉以后泛指读书人，与春秋战国时的儒家学派不同。B易也称周易，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是一本揭示事物变化的书。C“生祠”是指为活人修建的祠堂。建生祠，是古代信仰民俗，对于有德政的官员，民为之立生祠，以颂其功德，并加以奉祀。D“吊伐”

3、是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他（们）。这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.陶安学养非常深厚。陶安自小聪明，涉猎广泛，学有专攻，后来太祖还专门赐门帖子赞扬他。B.陶安富有军事才能。陶安深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标，陈友定叛军包围饶州城时，陶安内抚民心外御强敌而获胜。C.陶安擅长政治投机。元末大乱，陶安避世不出，但明太祖大军一到，他又率领乡亲迎接，并奉承太祖说起兵是顺天意得民心。D.陶安对朝廷极忠诚。他在地方任职爱民如子、政绩显著，深受百姓崇敬；在中央任职出谋划策、针砭时弊，深受皇帝信任。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。(5分)译文：（2）御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”(5分)海陵病中吕本中病知前路资粮少，老觉平生事业非。无数青山隔沧海，与谁同往却同归？ 海陵属泰州（今属江苏），作者晚年在此任小官，饥寒交迫，贫病交加，濒临绝境。8诗的前两句写出了诗人什么样的处境？有什么作用？（5分）9末尾两句表现了诗人什么样的思想感情？是如何表现的？请简要分析。（6分）