分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型2019_2020学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化练习岳麓版必修220191220320.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:568933
  • 上传时间:2025-12-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:2.28MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2019 _2020 学年 高中历史 第五 单元 经济 全球化 趋势 24 欧洲 区域 一体化 练习 岳麓版 必修 220191220320
    资源描述:

    1、第 24 课 欧洲的经济区域一体化 基础夯实 1.“当美国精神日趋衰微的时候,新的欧洲梦诞生了,它强调群体关系而非独立自主,强调文化多元而非同化,强调生活质量而非财富积累,强调可持续发展而非无限制的物质增长。”“欧洲梦”的含义是()A.欧洲英法等国强调独立自主 B.欧洲大多数人主张走文化同化之路 C.欧洲正在推进的一体化进程 D.欧洲与美国霸权主义相悖的和平梦 解析“它强调群体关系而非独立自主”说明新的欧洲注重群体关系,“强调文化多元而非同化”说明欧洲反对文化同化,强调多元文化、生活质量和可持续发展,这是欧洲一体化进程的表现,故 C 项正确。答案 C 2.“第二次世界大战后人们企图修补这个社会

    2、修正的方向是企图超越民族国家,但并不是消灭民族国家,而是对它进行越位,从而对它的主心骨国家主权实行分解。”最能体现这种“越位”的是()A.联合国 B.亚太经济合作组织 C.欧洲共同体 D.北美自由贸易区 解析对“国家主权实行分解”就是指各主权国家让出一些国家主权给统一的组织,从而达到“修复这个社会”和共同发展的目的,符合这一概念的只有欧洲共同体。答案 C 3.法国前外长舒曼曾经说:“(欧洲煤钢联营)不仅使(法德)战争是不可能想象的,而且在物质上也是不可能的。”对这句话的含义理解准确的是()A.法、德会联合发动更大规模的战争 B.煤钢联营有利于协调法、德两国的矛盾,避免战争的爆发 C.法、德之间

    3、以后永远不会发生战争 D.法、德之间存在的历史问题得到彻底解决 解析根据材料关键信息“在物质上也是不可能的”,可知舒曼认为越来越密切的经济联系有助于欧洲的和平。故选 B 项。答案 B 4.1950 年法国政府计划“成立一个把法德的全部煤钢生产置于其高级联营机构管制之下、其他欧洲国家都能参加的组织”。你认为各国政府对此计划的评论最符合史实的是()A.英国:他们企图吞并英国的煤钢工业 B.美国:这是对美国和英国的挑战 C.德国:将最终结束两国一再兵戎相见的状态 D.苏联:这是恢复联邦德国的战争工业,加紧军国主义化 解析战后美国处于资本主义世界头号强国的地位,法国的计划还不能对它构成威胁。法国的这一

    4、计划有利于化解与政治宿敌德国之间的矛盾。答案 C 5.1987 年欧洲一体化文件正式生效后,美国商务部副部长莫尔说:“如果欧洲共同体的计划成为保护主义的产物,美国最大的海外市场将危在旦夕。”对此理解正确的是()A.欧洲联合损害了美国的利益 B.欧洲开始摆脱美国控制 C.西方资本主义阵营出现分裂 D.美国将失去海外市场 解析从材料信息可以看出,美国认为欧洲的一体化建设将阻碍美国和欧洲的贸易往来,损害了美国的利益,“对美国构成了威胁”,故 A 项说法正确。B、C、D 三项与材料信息不符。答案 A 6.第二次世界大战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋势影响下,欧洲产生了一种轻快

    5、的、充满生机的和富有创造性的文明”。这一“富有创造性的文明”给欧洲带来的最大利益是()A.社会稳定、发展与国际地位的提高 B.共同的农业政策和稳定的货币体系 C.健全的共同市场和国际地位的提高 D.稳定的货币体系与健全的共同市场 解析提炼材料关键信息“人类积极向上的精神”“欧洲产生”“富有创造性”,据此判断该事件是欧共体的成立。第二次世界大战后,西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济的恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切,逐渐走上了联合的道路。随着经济实力的增强,西欧国家开始摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策。故选 A 项。答案 A 7.“正面临一个十字路口,一条道路通向政治影

    6、响深远的进一步融合,另一条通往无序瓦解的暗谷。如果半个世纪的融合以突然解体告终,欧洲经济和政治版图将经历一场翻天覆地的大动荡。”这个组织是()A.北约 B.华约 C.欧共体 D.欧盟 解析从材料中“政治融合”“半个世纪”“欧洲经济和政治”等信息判断,它不是军事组织,所以排除 A、B 两项,通过材料中的“半个世纪”,可排除 C 项。答案 D 8.欧洲联盟条约的签订,表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展,使欧洲发展局势“脱胎换骨”。“脱胎换骨”的含义是指()A.欧洲在世界上独占鳌头 B.接受关贸总协定 C.已经摆脱了美国的控制 D.由经济联合向政治联合发展 解析欧

    7、洲联盟条约的签订,标志着欧洲由经济一体化走向政治一体化,是对传统国家观念的挑战,使欧洲局势“脱胎换骨”。答案 D 9.每年春夏之交,位于德国西陲的亚琛举世瞩目。因为此时,这座古老的帝王之都要向那些为欧洲做出特殊贡献的人颁发“卡尔奖”。“卡尔奖”曾颁发给了一个“理念”,这个“理念”即欧元。这主要是因为()A.欧元代表了欧洲一体化的思维,有力地推动了欧洲一体化的进程 B.欧元已完全成为广泛流通的世界货币 C.欧元的使用说明欧洲在政治上已经成为一个国家 D.欧元的使用促使德国的地位得到加强 答案 A 10.欧盟外交署负责人阿什顿强调,如果我们要让世界听到欧盟的声音,就必须用一个声音说话,唯有如此,面

    8、对国际政治经济新秩序的新变化,欧盟才有可能成为新世纪多极中的“重要一极”。上述信息表明()A.欧盟此前未在重大国际问题上采取共同政策 B.欧盟尚且不是世界多极化趋势中的重要一极 C.欧洲一体化进程继续向纵深化方向发展 D.欧盟要主导国际政治经济新秩序的建立 解析“外交署”是欧盟各国在外交方面共同的机构,根据所学知识可知,欧盟在经济政治方面已经形成共同发展机制,欧盟一体化趋势得到加强。建立“外交署”意味着欧盟一体化进一步发展。答案 C 能力提升 11.英国曾拒绝卷入任何涉及转让国家主权的欧洲一体化行动。舒曼计划公布后,令英国感到担心的是,戴高乐(法国总统)正在采取行动,企图把欧洲经济共同体发展成

    9、为欧洲政治经济联盟。于是英国决定与欧洲经济共同体六国就英国加入欧洲经济共同体进行谈判。这表明英国()A.想控制欧洲共同体与苏联争霸 B.力求挽回被欧洲大陆国家抛弃的命运 C.不想失去在欧洲的霸主地位 D.借以发展本国经济提高国际政治地位 解析本题考查欧洲一体化的内容。题干中英国的变化说明了欧洲经济政治一体化将提升整个欧洲在世界中的地位,且有利于欧共体成员国经济的发展,故选 D 项。A、C 两项与史实不符,B项与英国主观目的不符,均排除。答案 D 12.如果民族特性的和政治自由的观念,在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构,并且在法律和风俗中得到体现,那么从自由主义运动开始起,被推

    10、导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生准备实现“欧罗巴合众国”。在此后半个世纪终于演绎成“欧盟”。这主要是因为()A.经济联系日趋增强 B.民主制度广泛建立 C.国际局势日益动荡 D.民族特性最终消失 解析欧洲联合的主要原因是欧洲各国经济联系的日益加强。故选 A 项。答案 A 13.阅读下列材料:材料一 在经济秩序中,这样一个时代已经到来:在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时,欧洲国家,尤其是法国崛起了,以致成为使美国感到相当不舒服的竞争对手。作为工业、农业大国的法国不能够、也不愿意看到欧洲经济或本国经济在一种“大西洋共同体”的体制中遭到瓦解。法国总统戴高乐的讲话(19

    11、63 年 7 月)材料二 如果听任美国工商企业在我们西欧国家的关键工业部门称王称霸的话,那么,西欧和英国都不会有光明的前途。决定西欧工业发展方向和速度的将不是我们而是他们了。英国首相威尔逊的讲话(1969 年 11 月)请回答:与第二次世界大战后初期相比,20 世纪 60 年代西欧与美国的经济关系发生了什么变化?参考答案战后初期,西欧衰落,美国经济力量强大,对西欧加以扶持和控制;20 世纪 60 年代,西欧各国经济实力增强,美国仍对西欧各国实行经济控制和渗透,西欧与美国的竞争日趋激烈,西欧国家不愿再受美国控制。14.欧盟的形成与发展,印证了当代历史演进的特征与趋势。阅读下列材料,回答问题。材料

    12、一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产,但由于历史的不同和民族性格的差异,历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后,许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了,战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。摘编自马文佩里主编西方文明史下卷 材料二 美国这样做(指的是马歇尔计划)的目的,是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道,但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。摘编自王斯德主编世界当代史 材料三 1967 年,欧共体正式成立。1993 年,马斯特里赫特条约正式生效,欧共体 12 国结成欧洲经济政治联盟。2002 年 1 月 1 日,欧元正式启用,除极

    13、少数成员国外,大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元,并在 6 个月后彻底放弃本国货币。材料四 由于货币主权是现代民族国家认同的重要标志,因此,欧元的正式问世成为欧洲联合的一个里程碑。不仅如此,欧元还将成为欧洲经济增长的促进因素,有助于改变长期以来欧洲经济不振的被动局面。欧元流通:欧洲走向联合的里程碑(1)根据材料一、材料二,简要归纳欧洲走向联合的原因。(2)材料三反映出欧洲一体化过程中的哪些主要特征?欧洲联盟的发展反映了当今世界经济发展的哪两大趋势?(3)结合材料三、材料四和所学知识,谈谈你对欧元问世的看法。参考答案(1)拥有共同的历史文化遗产;吸取战争教训(世界政治经济中心地位的丧失);美苏争霸的影响;发展经济的需求(根本原因,必答)。(2)特征:从经济一体化到经济、政治一体化。趋势:区域集团化和全球一体化。(3)欧元的问世淡化了欧洲地区的疆域和国别概念,促进欧洲国家进一步走向联合;推动了欧洲经济的增长。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2019_2020学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化练习岳麓版必修220191220320.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-568933.html
    相关资源 更多
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题四世界政治格局的演变练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题四世界政治格局的演变练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题五现代科技文化与经济全球化练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题五现代科技文化与经济全球化练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题三社会主义国家的建立和发展练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题三社会主义国家的建立和发展练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化英国工业革命时期的城市病素材新人教版20191205336.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化英国工业革命时期的城市病素材新人教版20191205336.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命诺贝尔奖相关介绍素材新人教版20191205339.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命诺贝尔奖相关介绍素材新人教版20191205339.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命海厄特素材新人教版20191205340.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命海厄特素材新人教版20191205340.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第6课经济大危机与罗斯福新政练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第6课经济大危机与罗斯福新政练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第5课尤和土耳其的民族解放运动练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第5课尤和土耳其的民族解放运动练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代单元提升练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代单元提升练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战第9课世界反法西斯战争的胜利练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战第9课世界反法西斯战争的胜利练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战专题一两次世界大战练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战专题一两次世界大战练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战第3课凡尔赛_华盛顿体系的建立练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战第3课凡尔赛_华盛顿体系的建立练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战单元提升练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战单元提升练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册 第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》检测题 新人教版.docx九年级历史下册 第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》检测题 新人教版.docx
  • 九年级历史上学期期中测试卷(1-21课)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练(部编版).docx九年级历史上学期期中测试卷(1-21课)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练(部编版).docx
  • 九年级历史上册第三单元近代社会的曙光提升训练题.docx九年级历史上册第三单元近代社会的曙光提升训练题.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国拓展练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国拓展练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动拓展练习 新人教版.docx九年级历史上册 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动拓展练习 新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1