2019年高中生物第五章生物的进化5.1生物进化理论练习苏教版必修2.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 生物 第五 进化 5.1 理论 练习 苏教版 必修
- 资源描述:
-
1、第一节生物进化理论课后篇巩固探究一、选择题1.仔细分析下列现象,不符合拉马克的进化学说的是()A.啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果B.在暗洞中生活的盲鼠,因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐行进的习性D.狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择解析:法国博物学家拉马克通过对植物和动物的大量观察,提出了用进废退和获得性遗传的进化观点,即生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。也就是说,器官用得越多越发达,器官废而不用就会造成形态上的退化。题中A、B、C三项都符合拉马克的进化学说。答案:D2.用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因
2、是()使用抗生素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强的方向变异抗生素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的抗生素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体A.B.C.D.解析:病菌中有少量个体由于基因突变,本身就存在着能够抵抗某种抗生素的可遗传的变异,当人们使用抗生素后,抗生素对病菌起了一个选择的作用(不能称为人工选择,人工选择是向着对人类有利的方向进行的),绝大多数无抗性的个体死亡,少数抗性强的个体生存下来,并遗传给后代,使后代具有抗药性这一特性。答案:C3.达尔文的进化学说不能解释的问题是()生物的多样
3、性保护色生物遗传和变异的本质变异的不定向和选择的定向自然选择对遗传和变异如何起作用生物的生存斗争A.B.C.D.解析:达尔文的进化学说科学地解释了生物的进化以及生物的多样性和适应性,但受当时科学水平的限制,不能对遗传和变异的本质,以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题做出科学的解释。答案:C4.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不导致新基因的产生B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C.自然选择过程中,直接选择的是基因型D.基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致解析:自然选择的实质是保留种群的有利基因,其不导致新基因的产生,A
4、项正确;地理隔离会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离,B项错误;自然选择过程中,直接选择的是个体的表现型,C项错误;自然选择决定的生物进化的方向可能与基因突变的方向一致,D项错误。答案:A5.某学校男女生比例为11,红绿色盲患者占0.7%(患者中男女=21),红绿色盲基因携带者(表现型正常)占5%,那么该校学生中Xb的基因频率是()A.3.96%B.3.2%C.2.97%D.0.7%解析:假设男女生比例是1 5001 500,根据题中信息可求出学校中一共有14个男色盲,7个女色盲,150个(女性)色盲基因携带者,因此总共有Xb数为150+14+72=178个,所以Xb的频率为178/(
5、1 500+1 5002)100%3.96%。答案:A6.导学号75604065下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是()A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件解析:基因突变、染色体变异和基因重组为生物进化提供原材料;自然选择过程中,直接受选择的是表现型,进而导致基因频率的改变。同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大。新物种的形成标志是生殖隔离,生物进化的本质是种群基
6、因频率的改变,种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件,但种群基因频率的改变并不意味着产生生殖隔离。隔离是物种形成的必要条件,但有些生物没有经过地理隔离也会形成新的物种,如植物多倍体的形成;地理隔离能使种群基因库产生差别,但不一定会导致生殖隔离。答案:D7.某海岛上经常有暴风雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型:一种翅特别发达,另一种则退化。由此说明()A.自然选择是定向的,生物的变异也是定向的B.自然选择是定向的,生物的变异是不定向的C.自然选择是不定向的,生物的变异是定向的D.自然选择和生物的变异都是不定向的解析:根据达尔文的进化理论,生物在过度繁殖过程中产生了各种变异,其中有的
7、变异适应环境,有的变异则不适应环境。它们在生存过程中,生活环境对这些变异类型进行了定向选择,保留了适应环境的变异个体,淘汰了不适应环境的有害变异个体。答案:B8.下列叙述符合中性学说的是()A.中性突变一般不引起生物性状的改变,因此中性突变不是突变B.当自然选择作用于中性突变时,有利的变异被积累C.当环境恶劣时,中性突变的进化速率加快了D.中性学说并没有否认选择的作用,承认形态、行为和生态性状,即生物的表现型是在自然选择下进化的解析:中性学说认为多数或绝大多数突变都是中性的,即无所谓有利或有害,因此对于这些中性突变不会发生自然选择与适者生存的情况。突变大多在种群中随机地被固定或消失,而不是通过
8、选择才被保留或淘汰的。中性学说没有否认选择的作用,承认形态、行为和生态性状,即生物的表现型是在自然选择下进化的。答案:D9.某种群中aa为致死基因型,如果调查的第一代中AA和Aa各占50%,并且此种生物为一年生植物(自花受粉),则该种群的自交第三代中A基因频率为()A.12/13B.11/14C.5/8D.1/2解析:据题意,第一代1/2AA、1/2Aa个体分别自交得第二代,即1/2AA1/2AA,1/2Aa1/2(1/4AA、1/2Aa、1/4aa),合并基因型得5/8AA,2/8Aa,1/8aa,其中aa被淘汰,因此第二代中AA占5/7,Aa占2/7,再分别自交得第三代,即5/7AA5/7
9、AA,2/7Aa2/7(1/4AA,1/2Aa,1/4aa),合并基因型得11/14AA,2/14Aa,1/14aa,其中aa被淘汰,因此第三代中AA占11/13,Aa占2/13,所以该种群的自交第三代中A的基因频率=11/13+1/22/13=12/13。答案:A10.下列关于基因库的叙述,错误的是()A.一个种群中的全部个体所含有的全部基因称为种群基因库B.生物个体总是要死亡的,但种群基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成解析:种群中每个个体所含有的基因只是种群基因库的一个组成部分。答案:C11.下列关于基因频率、基因型频
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
